Ensayo filosofico
(BC) Utilicen de manera reflexiva, responsable y creativa las TICy reconozcan la diferencia entre un uso productivo y crítico y uno meramente instrumental.
(BCS) Analicen y procesen críticamente las diversas fuentes con las que se construye el conocimiento socialy humanístico, así como las diferentes teorías e interpretaciones sobre acontecimientos, procesos y fenómenos de la vida social.
(BCN) identifiquen a la ciencia como una perspectiva para mirar elmundo y como espacio de creación o invención, reconociendo los rasgos esenciales de las investigaciones científicas y los tipos de respuesta que es razonable esperar
(BCN) reconozcan las relacionesentre investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación productiva, e identifiquen las fortalezas y limitaciones de cada una;
(BCN) asuman una actitud crítica y propositiva sobre problemassocialmente relevantes vinculados con el desarrollo sustentable (que incluye aquellas intervenciones humanas que promueven simultáneamente la equidad social, el equilibrio
ecológico, además delcrecimiento económico), el ambiente y la salud, desde una perspectiva integradora que incluya diversas miradas, además de la científica;
4. ¿Conocemos, descubrimos o inventamos? La relación entre cienciay tecnología plantea problemas clásicos como el de si es lícito separar el conocimiento científico teórico de sus aplicaciones tecnológicas o el del impulso que ha dado al conocimiento científicocontar con aparatos que permiten ampliar enormemente los alcances de los sentidos y del razonamiento humano. Más allá de estos planteos también cabe reflexionar acerca de las relaciones que se pueden...
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