Ensayo getial

ENSAYO
REFLEXION SOBRE LA CONCEPTUALIZACION Y LA AUSENCIA DEL HABITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES NARIÑENSES

Presentado por:
HERNAN GETIAL ROSERO Código 87453414

Docente: Euler MeloUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIÑO
TECNICAS DE ESTUDIO
SAMANIEGO
2012
ENSAYO
REFLEXION SOBRE LA CONCEPTUALIZACION Y LA AUSENCIA DEL HABITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES NARIÑENSES

El presente ensayotiene por objetivo reflexionar sobre la conceptualización y ausencia del hábito de lectura en nuestros estudiantes nariñenses, teniendo en cuenta a lectura y la escritura forman parte de las funcionespsicológicas de orden superior, puesto que ambas se valen de la autorregulación voluntaria, de la realización consciente y del uso de signos para la mediación.
No cabe la menor duda de que la lecturay la escritura como prácticas académicas, se han convertido en el dolor de cabeza para la mayoría de los estudiantes en todos los campos, especialmente en el área de la Lengua Castellana. Estaapatía se comienza a observar desde el momento en que el niño deja sus hábitos de juego para convertirse en un estudiante de cualesquier institución de nuestro departamento, y es como en el primer año seenfrentan al uso de las practicas de lectura y escritura, se debe tener en cuenta que en los respectivos programas de estudio, por lo tanto leer y escribir forman parte del quehacer académico y porqueelaborar y comprender escritos son los medios ineludibles para aprender los contenidos conceptuales de las disciplinas Esta declaración, se manifiesta en la desmotivación por parte de los estudiantespara incursionar en la lectura y escritura, los educandos no tienen interés por aprender, de ahí que el rendimiento es muy bajo.
De esta problemática me lleva a reflexionar por qué nuestrosestudiantes nariñenses no les gusta la lectura, tal vez porque se les lleva muy temprano a estudiar, no se les respeta la etapa de su niñez, tal vez las metodologías educativas no son tan motivantes para...