Ensayo Historia De La Educaci N

En el desarrollo educativo del país se distinguen etapas con problemas propios que afectaron y determinaron los alcances de la educación. Encontramos figuras destacadas por sus propuestasrevolucionarias en cuanto a la educación. Miguel Domínguez, Josefa Ortiz, Ignacio allende, Juan Aldama, Miguel Hidalgo y Costilla, José María Morelos, Antonio de Santa Anna, Benito Juárez, Fray Matías deCórdova, Valentín Gómez Farías, José María Luis Mora, Gabino Barreda, Justo Sierra, José Vasconcelos y Jaime Torres Bodet, pensadores que no solo caracterizaron una época sino que imprimieron su sello en lavida de las instituciones de los Mexicanos.
Los retrocesos y fracasos que se registran en la historia de la educación en México se explican recordando sus acontecimientos de 1810 a 1927, durante esteperiodo nuestro país sufrió intervenciones, revoluciones, crisis políticas y dificultades económicas, aun así , hemos avanzado algo, a pesar de influencias externas, ideologías no compatibles connuestra cultura, intereses particulares, guerras de poder y dinero, religiones y religiosos y por sobre todas las cosas la falta de identidad nacional. Ninguna ley por buena que sea sus intenciones,tendrá trascendencia social ni beneficiará al pueblo si no se sigue conscientemente y sobre todo con respeto.
Es así como a lo largo de la Historia podemos observar que muchas de las corrientes educativaspor las que ha pasado la historia en México siguen vigentes, únicamente va evolucionando los términos o algunas estrategias de implementación pero en muchas ocasiones se cae en los mismos métodosusados durante toda la historia.
La lucha de poder y de clases sociales siempre ha sido el punto clave de una evolución educativa que continua hasta nuestros tiempos, estando como siempre el futuroeducativo en manos de la clase gobernante, que encaminan al pueblo a mantener una educación de baja calidad, permitiendo a las clases en el poder un control absoluto sobre la población.
“Un pueblo que...