Ensayo Humanidades3


Materias Sincrónicas

“Para desarrollar la mente: estudia la ciencia del arte, estudia
El arte de la ciencia y cultiva los sentidos- sobre todo,
Aprende a mirar. Veras que todo está conectado”Leonardo Da Vinci

Puede que la mayoría de seres humanos en el mundo separen la ciencia y el arte como conceptos completamente diferentes, pues estos son ámbitos distintos pero iguales de esenciales enla vida del hombre, pero si miramos detenidamente a través de la historia, en cada uno de los periodos fundamentales del hombre estos dos grandes conceptos van de la mano siempre, sin ser uno másimportante que el otro pero si logrando un balance entre sí. Esto es exactamente lo que se desarrollara a lo largo de este escrito, la relación directa entre arte y ciencia y la necesidad de cada unopara el desarrollo total de la esencia de estos.
Para comenzar, comparemos un elemento fundamental en cuanto al hablar de ciencia y arte es esencial para su desarrollo: el científico y el artista, esposible que a partir de estos se confirme completamente la distancia entre dichos conceptos, sin embargo es la referencia más precisa para referirnos a la relación y unión entre estos. Primero que todolos dos siempre se centran en un concepto o un problema y es allí donde en algún punto de su proceso creativo o investigativo se unen o necesitan del otro, partiendo simplemente de la idea en que cadauno va mas allá de la apariencia superficial de un objeto o idea, basados y llevados siempre por un mismo referente: La Naturaleza, que está completamente expuesta en su totalidad en el arte y laciencia sin importar el concepto o problema que se esté abordando, con ello no es que se quiera decir que estos dos sean iguales pues tal como lo expone Martin Kemp historiador especializado en mostrardicha relación “… Está claro que no; y es obvio que su trabajo es esencialmente distinto. Pero existe ese nexo de unión que subyace y que da sentido a como vemos el mundo…”.
Ahora bien, esta...