Ensayo Libre

Modificación de las culturas de trabajo de la enseñanza

La calidad del aprendizaje en los alumnos o alumnas, dependerá básicamente y como un factor principal de quién entrega las temáticas ocontenidos a desarrollar; los profesores y profesoras quienes además deben estar muy bien es sus trabajos para poder realizar todas las actividades necesarias desde su función docente. Algo muyimportante es la participación de cada profesor o profesora en mejorar la calidad de la educación, es fundamental en este proceso, ya que ellos son los agentes por los que pasa el buen desarrollo de losaprendizajes de los alumnos.

Se puede observar que el trabajo de los profesores y profesoras se basa en su estructura, cultura y donde se evidencian dos fuerzas sociales. Por un lado podemos ver que unose caracteriza por el cambio acelerado, la intensa comprensión del tiempo y del espacio, la diversidad cultural, el avance tecnológico y la incertidumbre científica (modernidad). Donde la educaciónen masa, son diseñados para satisfacer las necesidades de la industria manufacturera y pesada. Se dividen los alumnos por grupos de edad, enseñando un curriculum rígido por medio de métodos centradosen el profesor (clases magistrales, recitaciones, preguntas y respuestas)

Por otro lado después de la década de los sesenta, la gente comienza a darse cuenta que hay otras formas de vida y esto esgracias a los avances de las telecomunicaciones y la rapidez con que se desarrolla la información a nivel global.

Desde la economía, se empieza a observar un declive el sistema febril, la economíaestá construida en torno de bienes más pequeños, en vez de grandes, de los servicios, más que de las manufacturas, de las imágenes, más que de los productos. Se desarrolla una economía flexible, dealcance, que reclama destrezas a los futuros trabajadores y pautas flexibles de enseñanzas. Aprendizajes y escolarización a través de las que puedan desarrollar esas destrezas. (postmodernidad) Un...