Ensayo No Mbas

Ensayo: Directivos No MBA’s +” Inside Job”
Melba Isabel Fernández Fernández.

El MBA es uno de los postgrados más populares y apetecidos por estudiantes y profesionales en ejercicio de diversos sectores (médicos, ingenieros, etc). Se perciben como programas de formación especializada en diversas áreas de los negocios, que adicionalmente permitirán a los estudiantes pulir sus habilidades comolíderes y directivos organizacionales. Debido a lo anterior ingresan a la sociedad una cantidad de profesionales con la credencial de MBA’s. Este hecho hace que se evalué en mayor detalle el impacto de este programa, existen diversos críticos entre ellos el profesor Henry Mitzberg que es uno de los más respetados y que ha realizado una crítica muy interesante.
El profesor Henry Mitzberg realizauna crítica constructiva sobre los programas de MBA convencionales, sus egresados y el impacto de estos en las organizaciones y la sociedad. Se focaliza en los contenidos de los programas MBA convencionales y la falta de experiencia directiva los admitidos.
Acorde con Mitzberg, los programas se basan principalmente en especializar en contenidos como finanzas, ley mercantil, contabilidad yestadística etc. Adicionalmente, intentan llevar esta teoría a la práctica empelando el método de estudio de casos (aparición del método de casos en universidad de Harvard y posterior repercusión en el MUNDO). Este método permite a los estudiantes enterarse de un hecho real, opinar, analizar, emplear la teoría para generar estrategias; sin embargo estos casos no pueden sustituir la realidad y losestudiantes nunca podrán evaluar las consecuencias de su análisis o estrategias. Además, mediante esta metodología el estudiante no hace uso de las habilidades blandas, no está bien enterado de la cultura organizacional, de la estructura y del proceso de desarrollo de los bienes o servicio de la organización (del caso que está estudiando); en últimas cree que está dirigiendo pero no lo estáhaciendo: “La práctica del negocio no es lo mismo que la práctica de la dirección”.
Por otra parte, un factor que influye en la estructura de los programas MBA es el interés de las diferentes Escuelas de Negocios de mantener su respetabilidad académica y por tanto adaptan sus pensum para cumplir con una serie de estándares que pueden alejarse del objetivo de formar adecuadamente directivos.
Unavez que el autor resalta lo métodos equivocados realiza un análisis interesante sobre las consecuencias de dichas metodologías. En primer lugar describe la corrupción del proceso formativo, resaltado que se generan directivos arrogantes cuya confianza excede su competencia e incentiva a estilos directivos desequilibrados. En segundo lugar hace referencia a la corrupción de la prácticadirectiva, la cual genera directivos calculadores y heroicos; los cuales generalmente no obtienen los mejores resultados en el ejercicio real. En tercer lugar resalta la preocupación sobre la preparación de los directivos para alcanzar solamente resultados, ignorando que la dirección abarca mucho más que la sola rentabilidad. En cuarto lugar, estudia como el estilo de dirección de los MBA es propensoa la explotación y no a la exploración; una dirección si experiencia en el negocio. En quito lugar, resalta la generación una nueva forma de burocracia donde todos ejecutivos que la conforman se caracterizan por el culto al liderazgo heroico y las organizaciones son más jerárquicas, centralizadas y formalizadas de lo que deberían ser. Todo lo anteriormente mencionado ha contribuido a lacorrupción de las organizaciones. En este aspecto, el profesor Mitzberg señala la necesidad de cambiar la filosofía de los MBA convencionales, del aprendizaje global a partir de la experiencia local. Finalmente, plantea que este tipo de formación debe ser impartida a directivos en ejercicio, se debe enfocar en el sentido del liderazgo, el aprendizaje en acción, el modelo de la dirección alentadora...