ensayo practica










“A partir de mi vocación docente: cual será mi aporte a la educación chilena de calidad y como lo proyecto en mi desarrollo profesional”












Nombre de la alumna
Maria de los Angeles Carvajal Guerrero
Nombre del profesor
María Victoria Zubicoa
Asignatura
Taller de Practica
Semestre / año
I semestre/1° año



“La educación es el arma más poderosaque puedes usar para cambiar al mundo” (Mandela, s.f.)
Parto con esta frase ya que pienso que no hay nada más poderoso que la educación, ya que a partir de ella es como llegamos hacer a lo largo de nuestra vida, y depende mucho si recibimos una educación buena ( no calidad) o una mala educación, ya que yo como profesora si quisiera tener malas intenciones al educar puedo destruir el mundo yporque no hay nada más poderoso que la entrega de conocimientos y erróneos valores que pueden acabar con el ser humano, pero si yo hago lo contrario y cultivo en mis alumnos buenos conocimientos, buenos valores, buenos métodos que los ayuden a enfrentar a el mundo de la mejor manera y transmitan de generación en generación lo que un día una profesora se los transmitió y lograron cambiar el mundo.¿Por qué no hablo de educación de calidad que es lo que más necesitamos? Y es porque es algo que no está presente en la educación hoy en día, es algo que la gente no ha logrado obtener y sé que yo como profesora tengo las intenciones y quiero entregar una educación de buena calidad y que el día de mañana logre un impacto positivo en ella y que se pueda hablar de educación de calidad como un hecho nocomo un proyecto futuro y lejano. Pero la pregunta es ¿Cuáles serán los factores que me permitirán desarrollar una educación de buena calidad?
Y para encontrar aquellos nombrados tendremos que ir desde la base de la educación, sus objetivos y desafíos.











La educación es un proceso en la cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación nosolo se produce a través de la palabra si no también con acciones. Es un derecho humano fundamental y una herramienta que permite el desarrollo de una sociedad. También permite que nuevas generaciones aprendan, sepan, repitan y mejoren cosas de generaciones pasadas.
Pero yendo más allá de lo que es la educación como concepto, también hay un significado de educación que tiene un objetivo, pero noes uno son varios, incentivar la innovación como una forma de expresión personal.
Uno de los Objetivos De Desarrollo Del Milenio de Naciones Unidas según los datos del UNICEF es lograr la enseñanza primaria universal. Este programa lo que quiere es que todos los niños y niñas tengan una educación básica y de calidad. (UNICEF, s.f.)
Una niño que recibe educación desde que es pequeño va a crecery en el futuro va tener una familia y esa posibilidad que se le dio a el cuando era pequeño la van a tener también sus hijos van a tener la oportunidad y el derecho de la educación, pero es muy difícil que uno que no recibió educación siga con un proyecto futuro.
Para poder saber si aquellos objetivos van siendo logrados, se usa el método de evaluación en el cual es un proceso que si intenciónes determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, hacerme ver como profesora si estoy logrando aquellos objetivos específicos y que aquella evaluación me permita saber cómo van mis alumnos y cuanto eficiente ha sido mi tarea como profesora y que si ha fallado algo esto me permite el poder mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma dedecisiones futuras.
Lo que no debe hacer la evaluación es categorizar. La categorización del conocimiento impide reconocer el avance en el proceso de enseñanza y aprendizaje. También se podría decir que existe en algunos la necesidad de capacitar a los alumnos en el autoaprendizaje, como proceso de desarrollo personal. Cada alumno es un ser único, lo que muestra un elemento clave dentro del proceso de...