Ensayo Psicometria

UN BREVE ACERCAMIENTO A LAS DIFERENTES TEORIAS

Históricamente debemos partir de que la teoría de respuesta a los ítems (TRI) es un enfoque psicométrico introducido mas o menos en la década de loscincuenta con el fin de superar algunas limitaciones teóricas de la teoría clásica de los test (TCT). Debemos tener claro que el objetivo sustancial de la TRI es la construcción de instrumentos demedición con propiedades invariantes, así mismo el desarrollo formal de la TRI se rige por el contexto de la medición educativa. Por otra parte desde hace varios años se ha observado un incrementoprogresivo de la aplicación de los modelos de la TRI, según cronBach este tipo de test se caracteriza por plantear al evaluado un conjunto de situaciones de la vida cotidiana con el fin de obtenerinformación respecto a como se comporta frecuentemente.

Cabe resaltar que en el transcurso de la historia han sobresalido diversas afirmaciones algunas de ellas aclararon que en una revisión general de laliteratura acerca de la teoría de respuesta a los ítems (TRI) mostraba muy poca o nula aplicación de sus modelos al estudio de la personalidad, misma forma en el transcurso de la historia a presentadoimportantes factores los cuales son de vital importancia en la aplicación de los modelos de la teoría de respuesta a los ítems (TRI), estos factores tienen sus explicaciones tanto en lo teórico como enlo practico y son identificados como el factor histórico al surgimiento de la teoría de respuesta a los ítems (TRI) y el segundo es el factor aplicativo, que nos enseña cuales son los obstáculosactuales que dificultan su aplicación.

Otro factor importante que explica la escasa aplicación de la TRI puede encontrarse en la pobre difusión que se hizo acerca de su potencial para evaluar lapersonalidad, las actitudes y los intereses, es decir darle una conceptualización a la TRI explicándola desde un plano histórico ya que una importante cantidad de investigadores desconocieron durante...