Ensayo Simce Lenguaje

LICEO COEDUCACIONAL ARTÍSTICO GUILLERMO GRONEMEYER ZAMORANO
SIMCE LENGUAJE
ENSAYO GENERAL N°1
OBSERVACIÓN: 1. La siguiente prueba-ensayo no es calificada, pero sí lleva un puntaje por su adecuado desarrollo. 2. Debes permanecer un mínimo de 45 minutos dentro de la sala 3. Lee lentamente cada enunciado y luego EN LA HOJA FINAL DE RESPUESTAS encierra la alternativa correcta, si teequivocas márcala con una X 4. El eje de REDACCIÓN puedes contestarlo en la misma hoja |

I.- Eje Comprensión lectora: Lee cada uno de los textos y luego responde las preguntas de la 1 a la 6.
TEXTO N°1 Vidas desechablesTía Graciela me ha tirado un par de calcetines a la basura. Argumentando que tenían orificios en las puntas,que se me salían los dedos, simplemente los desechó. Perplejo, le recordé que los calcetines pueden coserse y arreglarse. Que desde tiempos inmemoriales en nuestra familia se viene haciendo “calceta”, esto es, coser los calcetines rotos con la ayuda de un huevo de madera que imita la forma de los pies.Pero no, tía Graciela los tiró. Y lo peor de todo fue su respuesta, viniendo de quien vino: “¡Pero,mijito, si ya nadie hace calceta! ¡Los calcetines rotos se tiran! ¡Son tan baratos hoy en día!”. De hecho, me advirtió seriamente que no pretende enviar al zapatero mis zapatillas domingueras, a los que hay que hacer unos arreglos en las suelas, pues están medio despegadas. “¡Que no! Se compra otros nuevos en el supermercado, y ya!”. ¿Y los pobres? “Nada, nada –dice–, a la basura. Los pobres nonecesitan cosas rotas ni malas, sino en buenestado”. En verdad, no sé qué pensar. Se supone que los adultos son conservadores, pero tía Graciela se ha revolucionado. Todo le parece desechable, todo. Y así, entonces, a mis pobres y viejos calcetines seguirán no sólo mis adoradas “nike”; sino mi adorado polerón Adidas, mis sábanas de polar y, ¡horror de horrores!, mi vieja bufanda Lacoste.Si lascosas se han vuelto sumamente desechables, qué se puede esperar de la vida humana ... |
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1.- El protagonista está perplejo, porque: a) La tía no quiere coser los orificios de los calcetines b) Los calcetines tenían orificios c) Los “pobres” no tendrán calcetines d) Su tía le ha tirado un par de calcetines | 2.- El párrafo número 5 es: a) Una felicitación b) Una queja c) Unareflexión d) Una opinión |
3.- El texto posee como temática central: a) La crítica hacia las personas que no ayudan a los pobres b) La facilidad con la cual nos deshacemos de los objetos c) Lo positivo de saber coser calcetines d) El cómo dejamos las costumbres de lado | 4.- La frase subrayada hace referencia a: a) Un par de zapatillas b) Par de anteojos c) Un libro d) Guantes |5.- Según las características del texto leído, este es: a) Una noticia b) Un cuento c) Un artículo de opinión d) Una obra dramática | 6.- Otro título adecuado para el texto sería: a) El orificio b) No quiero regalar mis calcetines c) Lo más fácil en la vida d) Mi querida Tía Graciela |
TEXTO N°2: Lee cada uno de los textos y luego responde las preguntas de la 7 a la 12.

7.-El tipo de texto que observas es : a) Publicitario b) Noticioso c) Poético d) Descriptivo | 8.- Al identificar el emisor del afiche, dices que es: a) El gobierno de Chile b) La Dirección General de movilización c) Los militares del ejército de Chile d) Los jóvenes de 18 años |
9.- Cómo se relaciona la imagen con la frase: “Amigos de verdad” a) Por la facilidad con que seencuentran verdaderos amigos en el servicio militar b) Porque los jóvenes de la fotografía son verdaderos amigos c) Por la actitud que debe tener un buen amigo en momentos difíciles d) Porque un amigo de verdad se inscribe voluntariamente | 10.- “Un mejor horizonte” contiene una metáfora, en que el horizonte representa: a) La mirada b) El servicio militar c) El futuro d) La amistad |...