Ensayo sistema educativo méxico

Como se señala en la Ley General de Educación, existen tres tipos de educación:

La educación de tipo básico se conforma por tres niveles: preescolar, primaria y secundaria.

* El tipo medio superior comprende el nivel de bachillerato y profesional técnica.

Los niveles educativos del sistema

a básica,
* la media superior y
* Se conforma por tres niveles: el técnicosuperior también conocido como profesional asociado, la Licenciatura y el posgrado.

superior.

.

Organismos federales relacionados con la educación

Secretaría de salud (SSA),
Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA),
Secretaría de Marina (SM),
Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS),
Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos (SARH),
Secretaría de DesarrolloSocial (SEDESOL),
Secretaría De Relaciones Exteriores (SER).

Artículo 38.- A la Secretaría de Educación Pública corresponde el despacho de los siguientes asuntos:

a) La enseñanza preescolar, primaria, secundaria y normal, urbana, semiurbana y rural.
b) La enseñanza que se imparta en las escuelas, a que se refiere la fracción XII del artículo 123 constitucional.
c) La enseñanza técnica,industrial, comercial y de artes y oficios, incluida la educación que se imparta a los adultos.
d) La enseñanza agrícola, con la cooperación de la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos.
e) La enseñanza superior y profesional.
f) La enseñanza deportiva y militar, y la cultura física en general.

I.- Organizar, vigilar y desarrollar en las escuelas oficiales incorporadas oreconocidas:

Funciones y objetivos de las Subsecretarías de la SEP

II. Organizar y desarrollar la educación artística que se imparta en las escuelas e institutos oficiales, incorporados o reconocidos para la enseñanza y difusión de las bellas artes y de las artes populares.

Funciones y objetivos de la Unidad de Planeación

Programar los objetivos y metas así como el anteproyecto de presupuestode la Secretaría y del sector coordinado, elaborar el calendario escolar nacional y desarrollar el sistema de información estadística en materia educativa.

OBJETIVO:

* Proponer, los objetivos y metas del programa del sector educativo, así como también de sus programas institucionales, regionales y especiales.
* Proponer, los programas compensatorios por virtud de los cuales seapoye con recursos específicos a los gobiernos de aquellas entidades federativas con mayores rezagos educativos, previa celebración de convenios en los que se concerten las proporciones de financiamiento y las acciones específicas que las autoridades educativas locales deban realizar para reducir y superar dichos rezagos.
* Evaluar, en coordinación con las unidades administrativas de laSecretaría, órganos desconcentrados y entidades paraestatales, los programas a que se refiere la función anterior, así como también proponer las medidas correctivas procedentes.
* Dirigir y desarrollar los sistemas de información relacionados con la planeación y programación del sector educativo, así como también elaborar y publicar las estadísticas del mismo.
* Llevar un registro nacional deinstituciones pertenecientes al sistema educativo nacional.
* Proponer a sus superiores jerárquicos el calendario escolar aplicable en toda la República para cada ciclo lectivo de la educación primaria, la secundaria y la normal.
* Preparar los informes de labores que deba rendir el Secretario.
* FUNCIONES:

Proponer normas generales para la elaboración del anteproyecto de presupuestorelativo al gasto en programas y proyectos educativos especiales y transferencias a los estados, de conformidad con los lineamientos establecidos por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y por las políticas que señale el Secretario.
* Integrar los anteproyectos de presupuesto global y del programa de inversiones y de obra pública del sector educativo, conjuntamente con las unidades...