Ensayo Sobre Analfabetismo

Tengo el deseo, con este modesto trabajo, de poner al alcance de los alfabetizadores,
un manual de orientación para su significativa labor de proyección social, cual es la
alfabetización.
En Primer lugar, es necesario conocer las raíces y orígenes del problema del
analfabetismo con sus consecuencias y sus incursiones en otros campos de la vida, para atacarlo
simultáneamente desde estosdiversos aspectos.
La alfabetización como antídoto del analfabetismo y como fenómeno social coadyuvante
en el progreso de los pueblos, necesita planearse y sustentares sobre principios y bases sólidas
y bien destacadas, con una visión clara y definida de sus fines
Cualquier actividad de alfabetización necesita planearla antes de su ejecución, con ayuda
de otras disciplinas como la investigación,la sociología, la antropología, la geografía, etc. Para
que sobre la base de una realidad se organice y después se realice.
Mi anhelo es que este ensayo sirva de guía y de ayuda a los alfabetizadores y así facilitar
su encomiable labor de dar herramientas espirituales para un mejor vivir.
Espero que se vean con amplitud e indulgencia el producto de mis pequeñas experiencias,
ideales yconocimientos adquiridos
Analfabetismo
a) Concepto. Analfabetismo es la falta de conocimiento, entre otros el de saber leer y
escribir, en los componentes de un conjunto social, ya sea comunidad, pueblo, nación o continente.
El analfabetismo no es solo la simple ignorancia de la escritura y la lectura, sino también
desposeimiento del alfabeto de la vida, es decir, carencia de preparación, actitudes,aptitudes,
capacidades básicas que le permitan una vida digna que terminen aspiraciones de superación
individual y colectiva.
b) Causas. Desde la invención del alfabeto, aparece paralelamente con él analfabetismo,
pues desde la época más antigua el privilegio de poseer el alfabeto fue para un pequeño grupo
social, casi siempre el dominante, y en este sentido y desde aquel entonces hastanuestros días
se ha progresado poco en muchas naciones americanas.
Vamos a esbozar los factores que determinan el analfabetismo.
En la América sabemos que las culturas existentes antes de la conquista tenían sus
sistemas de escritura, pero que estaba al alcance de cierta clase social reducida, estando la
mayoría de la población en estado de analfabetismo.
Con la dominación española, elanalfabetismo sigue su curso natural anterior, sin la menor
reacción contra él, en sus idiomas si hubiera habido alfabetización general en la época incaica;
se hubiera conservado aún a través de la colonia y esclavitud como se ha conservado la cultura,
religión, etc., aunque no en su totalidad, pero sí gran parte de ella.
Si bien en la época colonial se transplantó la cultura occidental y los sistemaspolíticos,
jurídicos, económicos, etc., la instrucción constituyó un distintivo, un lujo de clases, y el
analfabetismo un medio eficaz de esclavitud, de explotación y de prolongación de la dominación.
De esta etapa pasamos a la época republicana, en que el feudalismo español se
transformó en feudalismo criollo y mestizo. El interés por mantener en la ignorancia a las masas
fabricadoras defortuna, mayorías productoras de riquezas, se mantuvo latente y no se hizo
nada por mejorarlas en ningún sentido. Esta postración humillante en que nacen y mueren los
individuos que no la comprenden, aunque la sienten y viven, hace que no aspiren a salir de ella
por la ignorancia en que viven.
Otra poderosa fuerza determinante de la ignorancia, es la pobreza en que la condición
de clasesdominadas y explotadas, las han sumido; o las formas y medios de vida incipientes
conocidas por tradición, no les permiten producir más ni salir de esa economía, insuficiente
para la subsistencia.
Si dirigimos la mirada a las zonas populares urbanas veremos la miseria agobiar a las
familias donde los hijos mayores, de edad escolar, ya van a trabajar para contribuir al sustento;
o bien se quedan en...