ensayo sobre documentales

Ciclos Titulaciones

1

¡ Todas las Titulaciones

RECURSOS
MULTIMEDIA

ANEXOS

SOLUCIONARIO

Licenciado en Ciencias de la Educación
Mención Lengua y Literatura

PRELIMINARES

ÍNDICE

Guía didáctica
4 créditos

PRIMER
BIMESTRE

Metodología
de Estudio
Titulación

SEGUNDO
BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ÍNDICE
PRELIMINARES

UNIVERSIDAD TÉCNICAPARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

Metodología de
Estudio

ANEXOS

Guía didáctica
4 créditos

SOLUCIONARIO

Departamento de Ciencias de la Educación
Sección Pedagogía y Métodos de Investigación

SEGUNDO
BIMESTRE

PRIMER
BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

¡ Todas las Titulaciones

Ciclo

RECURSOS
MULTIMEDIA

Titulaciones

I

Autor:

Dr.Carlos Enrique Correa Jaramillo

22105

Asesoría virtual:
www.utpl.edu.ec

ÍNDICE
PRELIMINARES

PRIMER
BIMESTRE
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

ANEXOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

CC Ecuador 3.0 By NC ND
Maquetación y diseño digital:
Ediloja Cía. Ltda.
Telefax: 593-7-2611418
San Cayetano Alto s/n
www.ediloja.com.ec
edilojainfo@ediloja.com.ec
Loja-Ecuador
Quintaedición
ISBN digital-978-9942-04-119-7

Esta versión digital, ha sido acreditada bajo las licencias Creative Commons Ecuador 3.0 de reconocimiento -no comercial- sin obras derivadas;
la cual permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, mientras se reconozca la autoría original, no se utilice con fines comerciales,
ni se realicen obras derivadas.http://www.creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/ec/
20 de octubre, 2010

RECURSOS
MULTIMEDIA

METODOLOGÍA DE ESTUDIO

Guía didáctica
Carlos Enrique Correa Jaramillo

ÍNDICE

3. Introducción.................................................................................................................... 6

4. Lineamientos generales del modelo educativo basado en
competencias y créditos académicos UTPL-ECTS........................................... 7
4.1. Competencias genéricas............................................................................................. 8
4.2. Competencias específicas........................................................................................... 8

PRELIMINARES

2.Índice................................................................................................................................. 4

PRIMER
BIMESTRE

2. Índice

PRIMER BIMESTRE
7.1. Planificación para el trabajo del alumno.................................................................... 13
7.2. Sistema de evaluación de la asignatura (primero y segundo bimestres).................. 16
7.3. Orientaciones específicas para el aprendizaje porcompetencias............................... 17

UNIDAD 1: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. NUEVO HORIZONTE DE LA EDUCACIÓN Y LA
FORMACIÓN........................................................................................................................... 17
1.1. Razones para la educación a distancia....................................................................... 18
Autoevaluación1.................................................................................................................. 24

UNIDAD 2: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y DE LA POBLACIÓN
ESTUDIANTIL.......................................................................................................................... 25
2.1. Características generales de la educación adistancia................................................ 25
2.2. Características de la población estudiantil.................................................................. 26
Autoevaluación 2.................................................................................................................. 28

UNIDAD 3: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL CONTEXTO ECUATORIANO.................................. 29
3.1. El...