Ensayo Sobre Etapas De La Metodologia Curricular

INTRODUCCIÓN
Este ensayo pretende explicar de una manera breve algunas de las etapas de la metodología curricular se aborda el desafío del diseño de un currículo orientado al logro decompetencias, es muy importante realizar un rediseño curricular en aquellos lugares en donde se sigue trabajando con el currículo tradicional, ya que el rediseño del currículo abrirá el panorama del egresado,para tener varias opciones entre ellas el incorporarse a trabajar o el continuar con sus estudios, esto depende del perfil de egresado que tenga establecido su escuela, Para ello, se requiere realizaruna revisión de los modelos curriculares en este ámbito. Hasta el momento no se ha encontrado un método formal que permita construir un currículo orientado a las competencias. Para ello se proponeuna metodología cuyo punto de partida es asociar a cada competencia un módulo o una asignatura, asociación que puede ser modificada por restricciones de tiempo y recursos a través de un proceso decambios sucesivos. La metodología propone las siguientes etapas a partir de un perfil profesional específico dado por sus competencias y capacidades asociadas: a) identificación de los módulos; b)secuenciación de los módulos; c) estructuración de los módulos) revisión de los módulos; e) revisión del currículo.
Bajo esta metodología los módulos que conforman el currículo apuntan a integrar losconocimientos y las habilidades requeridas para el logro de las competencias.

DESARROLLO.

Las fases del diseño comprenden, el análisis previo, en donde se debe hacer un diagnóstico y estudio denecesidades, esto para detectar la parte en donde se requiere realizar el diseño o el rediseño curricular, 1. Análisis Interno.- Consiste en conocer la misión, objetivos y principios de la institución, querijan al modo de marco conceptual los contenidos y filosofía formativa del currículum en cuestión, tal y como se estableció en el tema anterior. 2. Análisis Externo. Consiste en detectar la demanda y...