Ensayo sobre la educación del estado mexicano en el marco del neoliberalismo

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Instituto de Ciencias, Humanidades y Tecnologías de Guanajuato

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Doctorado en Ciencias. Especialidad Pedagogía

MATERIA POLITICA EDUCATIVA Y ECONOMICA DE MEXICO A FINES DELSIGLO XX

CICLO: Cuarto Semestre

Síntesis crítica sobre el efecto de la globalización en las políticas educativas de México

Presenta: MC. J Marcos Rodríguez Luévano

Asesora: Dra. GregoriaFlores Roman

Irapuato, Guanajuato, 22 de Agosto de 2010

Título

Síntesis crítica sobre el efecto de la globalización en las políticas educativas de México

Presentación del producto

Losefectos positivos y negativos de la globalización en relación con las políticas educativas de México están relacionadas con los planteamientos que Ornelas hace sobre los propósitos y postuladosfilosóficos que guían el sistema educativo, que se encuentra en gran desequilibrio entre éste y el mercado laboral, el currículum como elemento que da forma al conjunto de conocimientos abstractos ydestrezas y habilidades práctica inscritas en un currículum formal seguramente responde a los intereses de organismos internacionales como ejemplo el Fondo Monetario Internacional.

La transición delsistema educativo mexicano es analizado por Carlos Ornelas en El sistema Educativo Mexicano: la transición de fin de siglo. - Editorial: Fondo de Cultura Económica. 2a. Reimpresión - México 1995.Resumen expositivo

Como Primera estrategia de análisis en relación a los propósitos y postulados filosóficos que guía en sistema educativo en México, estos principios deberían partir eminentementede las ideas que una sociedad tiene sobre la sociedad a la que aspira, sin embargo las relaciones económicas que orientan el desarrollo de un país en el marco de la globalización establecen principiosrectores que muchas veces se alejan de la cultura de un pueblo en nuestro caso del país.

Las normas jurídicas que sustentan los principios educativos se desvirtúan en función de los intereses...
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