Ensayo sobre la educacion y el conocimiento

Introducción

En estos tiempos, es común escuchar que estamos en la sociedad del conocimiento, y esto se debe a que el hombre de hoy es un sujeto más informado. La información se despliega a a todos lugares en la sociedad, es como una nube que penetra a través de la televisión, la Internet, la radio, y la prensa y otros medios que permiten al ser humano estar al tanto de todo lo que ocurre enla sociedad.
 
Ensayo acerca de la educación y el conocimiento

Podemos comunicarnos con alguien a quien no conocemos, y hasta llegar a sentir sentimientos hacia él o ella. En el caso de la redes sociales, pareciera que fuera una comunicación con seres del más allá, muertos que nos responden a través de un objeto electrónico. Comunicación que en gran parte no tiene la calidez, el tacto, el abrazo,la mirada, que es de mayor importancia en una conversación en persona.
 
La mayoría de los hombres y las mujeres de hoy, sin percatarse de su situación económica, siempre tienen un radio, un televisor, un teléfono inteligente o cualquier otro medio, para saber cómo se deben vestir, hablar, comportarse, comprar, pues el objetivo de estos es verse y actuar como los demás lo hacen.

Es un sujetoglobalizado que: incluido o excluido, siempre se encuentra informado, talvez no como aquellos que pueden acceder a medios tecnológicos más avanzados, pero en el diario vivir, se encuentra informado. Con la información que circula como un virus, imperceptible en medio de la realidad compartida de los humanos.

Esa información que a la vez es conocimiento dado por la tradición y la experiencia; que noes un sistema, ni regulada, ni controlada sino cotidiana, es a la que me quiero referir, pues es la información producto de un conocimiento que hace parte de mi vida y la vida de los otros. Conocimiento cotidiano que me permite vivir como ser social; conocimiento que en ocasiones no necesita pensar, sino que aparece en la palabra viva que expresa lo que se siente y lo que se vive.
 
Es elconocimiento del mundo de la vida, que es comunicado por medio del lenguaje en todas sus manifestaciones ya sea verbal, corporal, o escrito; conocimiento que me permite representarme y representar a los demás. Conocimiento que es parte de mi ciclo de vida y espacio vital y a la vez nuestro; conocimiento comunicado en la escuela de la vida, del barrio, donde mis maestros por así decirlo, fueron mis padres,tíos, abuelos, conocidos, vecinos o cualquier persona que estuvo cerca en mi educación o crianza tanto en la escuela como en el hogar.
  
En medio de mi vida, mi mamá decía: “hijo, estudie para que sea alguien en la vida”. Cuando me lo dijo la primera vez, supe erróneamente que en ese momento no era nadie, y que tal vez, necesitaba de una preparación especial para poder serlo. No sé si se referíaa que necesitaba conseguir dinero para ser importante, y por fin ser alguien en la vida. O tenía que saber en conocimiento seglar más que otros para realmente ser alguien en la vida. En conclusión, no sé a qué se refería; lo que sí me llamó la atención en esos momentos, es por qué no me dijo: hijo, estudiemos para que seamos alguien en la vida. De pronto la oportunidad para ella ya había pasado,no sé quién se lo dijo o como se lo creyó.
 
Con lo que sucedió después, es el inicio y proceso de mi vida escolar la cual no ha terminado, y relatare en pequeños fragmentos con el fin de poder compartir que en la vida hay que luchar para ser alguien, pues la esencia de la misma se encuentra en todas partes, y la escuela, es sólo una más de nuestras experiencias como seres sociales, donde no seencuentra todo el conocimiento, sólo una parte de este.       
 
Pues entré a la escuela, porque según mi mamá y personas cercanas, esa era la posibilidad de ser alguien en la vida. Lógicamente adquiero conocimiento pero no dinero. En la escuela, supe lo básico de la matemática, lo raro de matemáticas es que siempre sumaba cosas que no veía, solo las imaginaba; aprendí el orden de las letras que...