Ensayo sobre la responsabilidad penal del menor

Presentación

El ensayo que se presenta a continuación pretende reflexionar sobre la responsabilidad penal del menor y su vinculación a los aspectos caracterizadores de la sociedad actual. Dicha responsabilidad, queda recogida en la Ley Orgánica 5/2000 reguladora de la responsabilidad de los menores aprobada el 12 de enero de 2000 por las Cortes Generales, la cual no entró en vigor hasta el añode su publicación en el “Boletín Oficial del Estado” .
El trabajo expone de manera superficial la situación actual de los jóvenes en la sociedad, destacando los datos más relevantes respecto al ámbito educativo, laboral, sanitario y judicial; además trata de manera profunda la responsabilidad penal que poseen , las posibles causas que derivan las acciones consideradas faltas o delitos y lasconsecuencias sociales que conllevan las mismas. Todo ello, estableciendo una relación entre dicho concepto y las medidas que se aplican (en cuanto a las reglas o criterios que siguen las mismas), aportando experiencias a nivel nacional y complementando los contenidos con informaciones adicionales de carácter internacional. Para finalizar, se muestra una serie de conclusiones finales que procuranrecoger los aspectos más relevantes del ensayo.
La motivación de este ensayo se centra en el interés por investigar algunos hechos vinculados a la temática y así ampliar mis conocimientos. Al mismo tiempo, combatir con las ideas planteadas previamente a su realización acercándome a la realidad existente.
De esta manera, pretendo tener conciencia de la Ley actual y los debates que surgen de lamisma. Además, de entender la práctica educativa que se realiza dentro de los centros de justicia juveniles.

Introducción

En la actualidad, no podemos referirnos al concepto de “juventud” o “adolescencia” de manera singular, sino que hemos de hacerlo de manera plural ya que son conceptos cambiantes según el momento histórico, social, económico, cultural, etc. Es decir, según el momento históricoen el que nos situemos podremos hablar de un tipo de juventud o adolescencia u otra o, incluso, en un mismo momento histórico pueden darse diversas juventudes o adolescencias; teniendo en cuenta el contexto social en el que se encuentre el individuo (incluyendo todos aquellos factores que pueden influir). Además, también debemos tener en cuenta la ideología del sujeto que define dichosconceptos.
Cada sociedad, ha elaborado su propio concepto de juventud y lo ha modificado de acuerdo a los cambios que se han producido en la misma. Sin embargo, existe una clara tendencia común entre las naciones occidentales respecto a su consideración, así como su reconocimiento vinculado a la aceptación de la infancia y los derechos del niño.
Además, la complejidad de las sociedades avanzadas y lacompetencia entre los individuos legitimada en el conocimiento, justifican los comportamientos característicos de los jóvenes y los argumentos que sospesan la prolongación temporal de su incorporación a la ciudadanía de pleno derecho.
 Análisis sociológico de los jóvenes

El análisis sobre las tendencias sociológicas que afectan a los jóvenes, puede realizarse desde tres perspectivas: histórica,biográfica y estructural.
Desde una dimensión histórica, los jóvenes son considerados actores sociales y entendidos como objetos de estudio, permitiendo así una aproximación histórica-comparativa a la problemática del cambio social, político y cultural. La juventud como colectivo social es una construcción reciente, dado que en la época tradicional solamente se distinguía entre el niño y eladulto (sin tener en cuenta la figura del joven o adolescente). Actualmente, y según la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia se reconoce como la etapa transitoria entre la infancia y la adultez correspondiéndose al periodo comprendido entre los 10 y los 19 años (y formando parte de la juventud, la cual se comprende entre los 10 y los 24 años).
La visión biográfica identifica la...