Ensayo Sobre Machuca
Páginas: 8 (1923 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2012
Ensayo
Sobre
“Machuca”
Nombre: Daniela Córdova.
Curso: 4º medio A.
Profesor: Fernando Madariaga.
Construcciónde la identidad personal, en base a la película “Machuca”.
La película "Machuca" cuenta la historia de dos niños de diferentes clases sociales que protagonizan una suerte de experimento social: chicos de escasos recursos que son enviados a un colegio privado para obtener una mejor educación. Se trata de una narración que da cuenta de esa inocente amistad de infancia, desprovista de prejuiciosde clase o raciales, ambientada en medio del convulsionado Chile del año 1973.
El director Andrés Wood nos relata el hecho de porque creó “Machuca”: El 11 de septiembre de 1973 yo tenía 8 años y, de cuarenta compañeros de curso, al menos quince vivían en los campamentos ubicados en la ribera del río Mapocho, a la salida de mi colegio. Estos niños habían entrado en el establecimiento educacionalpor la iniciativa del director, un sacerdote norteamericano de ideas progresistas. Fue una experiencia enriquecedora, a veces tormentosa y cruel pero también maravillosa; llena de contradicciones, como las que se vivían en el país. Fue un corto período de tiempo que nos marcó profundamente a todos (alumnos integrados y no integrados), ya que reunió a dos mundos que estuvieron y han estadocompletamente separados en la historia de Chile.
Me parecía que hacer esta película era algo absolutamente necesario, por un lado, porque nadie ha tocado la pérdida de la democracia en Chile bajo esta perspectiva. Aquí son los niños quienes miran, no juzgan ni emiten juicios. Son testigos de los hechos que sucedieron. Eso le da mucha libertad y verdad al relato. Y en ese sentido, la narración no estácentrada en la filiación política y ni siquiera social. Son todos seres humanos, con sus grandezas y sus miserias. En Machuca he retomado ese período desde la melancolía, pero no lánguida sino llena de entusiasmo, como el de dos niños de once años que descubren mundos externos e internos en los que por fin pueden sentirse a sus anchas.
Todo se vive literalmente desde sus ojos. A través de ellosrecibimos la información fragmentada del experimento educacional, de sus familias y del país.
Es interesante reflexionar como se educa en Chile en ese proceso de gran crisis social, política y cultural iniciado en la década de los 70 con una fuerte ideologización, marcada por grandes discursos revolucionarios de unidad, justicia social, libertad sexual y derechos para las minorías teniendo comoreferente los grandes cambios ocurridos en Francia en 1968. El mundo se enfrente a la hegemonía de dos grandes polos por un
lado el predominio del capital y el libre mercado y por otro la supremacía del estado como administrador único, en búsqueda de la igualdad y bienestar social.
Pero existe el otro Chile que mira con temor lo que sucede en su tierra, se asusta teme perder lo que hasido suyo por demasiado tiempo, no quiere igualdad, espera seguir con sus antiguos privilegios.
En este contexto se educa Machuca, un joven adolescente que poco entiende de lo que sucede solo sabe que esta en un nuevo mundo que nunca pensó conocer, debe comenzar transitar en el sin previa instrucción o guía, solo esta ahí. Machuca es el símbolo de la crisis de la modernidad una minoría internaque se revela contra un sistema de privilegiados de consumo y de capital.
Personajes:
*Gonzalo Infante: Niño de clase acomodada perteneciente
Al colegio religioso Saint Patrix. Introvertido, tímido, introspectivo, estudioso, reflexivo.
*Pedro Machuca: Niño de la edad de Gonzalo Infante, ahora, también perteneciente al mismo colegio. Vive en un asentamiento Ilegal a las afueras de la...
Sobre
“Machuca”
Nombre: Daniela Córdova.
Curso: 4º medio A.
Profesor: Fernando Madariaga.
Construcciónde la identidad personal, en base a la película “Machuca”.
La película "Machuca" cuenta la historia de dos niños de diferentes clases sociales que protagonizan una suerte de experimento social: chicos de escasos recursos que son enviados a un colegio privado para obtener una mejor educación. Se trata de una narración que da cuenta de esa inocente amistad de infancia, desprovista de prejuiciosde clase o raciales, ambientada en medio del convulsionado Chile del año 1973.
El director Andrés Wood nos relata el hecho de porque creó “Machuca”: El 11 de septiembre de 1973 yo tenía 8 años y, de cuarenta compañeros de curso, al menos quince vivían en los campamentos ubicados en la ribera del río Mapocho, a la salida de mi colegio. Estos niños habían entrado en el establecimiento educacionalpor la iniciativa del director, un sacerdote norteamericano de ideas progresistas. Fue una experiencia enriquecedora, a veces tormentosa y cruel pero también maravillosa; llena de contradicciones, como las que se vivían en el país. Fue un corto período de tiempo que nos marcó profundamente a todos (alumnos integrados y no integrados), ya que reunió a dos mundos que estuvieron y han estadocompletamente separados en la historia de Chile.
Me parecía que hacer esta película era algo absolutamente necesario, por un lado, porque nadie ha tocado la pérdida de la democracia en Chile bajo esta perspectiva. Aquí son los niños quienes miran, no juzgan ni emiten juicios. Son testigos de los hechos que sucedieron. Eso le da mucha libertad y verdad al relato. Y en ese sentido, la narración no estácentrada en la filiación política y ni siquiera social. Son todos seres humanos, con sus grandezas y sus miserias. En Machuca he retomado ese período desde la melancolía, pero no lánguida sino llena de entusiasmo, como el de dos niños de once años que descubren mundos externos e internos en los que por fin pueden sentirse a sus anchas.
Todo se vive literalmente desde sus ojos. A través de ellosrecibimos la información fragmentada del experimento educacional, de sus familias y del país.
Es interesante reflexionar como se educa en Chile en ese proceso de gran crisis social, política y cultural iniciado en la década de los 70 con una fuerte ideologización, marcada por grandes discursos revolucionarios de unidad, justicia social, libertad sexual y derechos para las minorías teniendo comoreferente los grandes cambios ocurridos en Francia en 1968. El mundo se enfrente a la hegemonía de dos grandes polos por un
lado el predominio del capital y el libre mercado y por otro la supremacía del estado como administrador único, en búsqueda de la igualdad y bienestar social.
Pero existe el otro Chile que mira con temor lo que sucede en su tierra, se asusta teme perder lo que hasido suyo por demasiado tiempo, no quiere igualdad, espera seguir con sus antiguos privilegios.
En este contexto se educa Machuca, un joven adolescente que poco entiende de lo que sucede solo sabe que esta en un nuevo mundo que nunca pensó conocer, debe comenzar transitar en el sin previa instrucción o guía, solo esta ahí. Machuca es el símbolo de la crisis de la modernidad una minoría internaque se revela contra un sistema de privilegiados de consumo y de capital.
Personajes:
*Gonzalo Infante: Niño de clase acomodada perteneciente
Al colegio religioso Saint Patrix. Introvertido, tímido, introspectivo, estudioso, reflexivo.
*Pedro Machuca: Niño de la edad de Gonzalo Infante, ahora, también perteneciente al mismo colegio. Vive en un asentamiento Ilegal a las afueras de la...
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