ensayo sobre plantas medicinales

INTEGRANTES
JAMES ROJAS 
LOURDES SERRANO 
GLADYS AYALA 
LILIAM TRUJILLO
OMAR HUANCA 

DISEÑO TÉCNICO DE LA SISTEMATIZACIÓN
Delimitación de la experiencia a sistematizar
Sistematizar la experiencia “Acciones curativas de plantas medicinales” con niños/as del 1er. Año de EPCV de la Unidad Educativa La Palizada, del 12 de Agosto de la gestión 2013.

PREGUNTAS CLAVE
Preguntas De TipoDescriptivo
¿Cómo valoramos en la actualidad el uso de algunas plantas en la medicina natural, como lo hacían en décadas anteriores las personas oriundas del lugar?
¿Cómo era la situación antes de realizar la experiencia?
¿Qué papel jugaron los niños, niñas, padres de familia, autoridades de la comunidad respecto a la experiencia?
¿Qué estrategias se utilizaron para la elaboración de matescurativos?
¿Cómo fue la coordinación a nivel de estudiantes, padres de familia y las autoridades de la Unidad Educativa la Palizada?
¿Qué cambios generó la experiencia en los procesos educativos?
¿Con qué metodología se trabajó la experiencia y qué resultados se obtuvieron?
Preguntas De Tipo Interpretativo
¿Cuál era la situación antes de la experiencia?
¿Qué estrategias se utilizaron en elabordaje de las problemáticas?
¿Cómo fue la coordinación a nivel de estudiantes, padres de familias y las autoridades de la U.E. La Palizada?.
¿Qué cambios generó la experiencia en los procesos educativos?
¿Cómo fue la relación de los maestros/as con los estudiantes en el proceso de la experiencia?
¿La metodología abordada en el desarrollo de la experiencia cual fue y cuáles sus resultados?.
¿Quéfactores motivaron a la participación de los maestros con los estudiantes?
¿Qué obstáculos se presentaron en el proceso? ¿Cómo se superaron?
¿De qué manera recibieron los niños y niñas esta convivencia?
¿Qué cambios generó la experiencia en esta relación maestro-estudiantes; estudiantes–estudiantes; escuela comunidad?
¿Mediante la experiencia, los niños y niñas pueden aprender a prepararalgunos mates de hierbas medicinales y valorar las propiedades curativas de algunas enfermedades para el cuidado y control de la salud?
¿La medicina natural de qué manera contribuye al cuidado y protección de la salud en convivencia en la escuela, familia y comunidad?
¿Por qué el trabajo de sistematización sobre plantas medicinales?

DELIMITACIÓN DE OBJETIVOS
Objetivos prácticosIncorporar la medicina natural en la práctica educativa a través de plantas curativas (manzanilla,eucalipto,llantén) para recuperar los conocimientos ancestrales desde la escuela ,familias y la comunidad, mediante la socialización y sensibilización de los resultados de la sistematización ,con el fortalecimiento de la elaboración de recetarios de plantas conocidas del entorno.
SUGERENCIA
Objetivo práctico¿Para qué estamos haciendo la sistematización?
Construir conocimientos a partir del análisis sobre lo trasformador de la experiencia a fin de incorporarlos en las prácticas educativas cotidianas.
Objetivos teóricos:
Rescatar y revalorizar los conocimientos originarios sobre la medicina natural de los actores que han participado de las experiencias, de cómo volver a utilizar la medicinanatural con la ayuda de plantas que tienen bondades curativas para fortalecer la salud y convertirlas en instrumentos cotidianos en la transformación de la comunidad educativa.
SUGERENCIA
Objetivo teórico ¿Qué conocimiento nuevo vamos a aportar?
Rescatar y revalorizar saberes y conocimientos sobre la medicina natural.
Identificar en la dinámica de la experiencia las estrategias metodológicas quepermitieron acercar a los procesos educativos con la comunidad.






DISEÑO OPERATIVO DE LA SISTEMATIZACIÓN
FASE
ACTIVIDAD
RECURSOS/ RESPONSABLES
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Preparación y sensibilización
-Planificación de la Visita
- Organización del estudiantado
- Preparación y
       Repartición del refrigerio
-  Redactor de acta
- Fotógrafo
-  Reunión de padres de familia...