ensayo sobre valores en la Educacion

LA ENSEÑANZA Y PRACTICA DE VALORES EN LA EDUCACION
En la educación formativa también se tiene que tener como propósito, identificar la importancia de la formación en valores que si bien no es tarea exclusiva del sistema educativo, sí es un lugar donde pueden formarse de manera intencional y sistemática. Es posible si se parte de un análisis crítico de la realidad social y de la convicción deque el personal directivo, docente y de apoyo, puede hacer mucho para disminuir los efectos de la llamada crisis de valores, tanto en el aspecto individual como en el colectivo.
El sistema educativo debe hacer hincapié en la enseñanza de los valores, los cuales deben ser practicados dentro del aula, tanto por maestros como por los alumnos, es por esta razón que la ley que rige el sistema debe dedar a conocer los parámetros en los cuales deben trabajar los docentes, Así pues el carácter obligatorio que posee el sistema educativo representa para todos los alumnos la oportunidad para la adquisición de conocimientos, desarrollo de habilidades, construcción de valores y actitudes.
La formación en valores se realiza en las diferentes acciones y relaciones cotidianas entre maestros,alumnos, padres de familia, personal de apoyo y autoridades escolares. De esta manera la acción del docente es parte de la relación cotidiana, donde las acciones moldean un ambiente de trabajo y convivencia.
 Así, los contenidos curriculares de las diferentes asignaturas favorecen permanentemente la formación en valores en la escuela.
Por todo esto es de suma importancia que los docentes practiquenlos valores con los discentes para trabajar en una ambiente de fraternidad y enseñarlos a convivir en un mundo más lleno de valores, donde estos nos ayuden a tener una convivencia más solidaria.
Como la  misión de la educación es transmitir conocimientos en una cultura y en una dimensión ética, nos implica educar en la práctica de valores de tipo ético; los cuales en sí mismos tiene la función degarantizar el bien de la sociedad, de esta manera la escuela es una muestra de la sociedad a la que pertenece.  Por lo que la idea de la educación en valores se desarrolla con el objetivo de que los educandos se conviertan en adultos críticos, con una solida fundamentación y capaces de transformar la realidad en un mundo solidario y en paz. En donde los valores sean la base de las actitudes yconductas que desarrollen; es decir, los cimientos de una educación que moldee el desarrollo del ser humano integral.
Es de reconocer que en la actualidad se esta viviendo una época de deshumanización por la distorsión o carencia de valores; sin embargo, nuestro sistema educativo aun no se ha encargado de darle una solución a esta problemática mediante la práctica de valores, producto de laenseñanza de estos; es así como en esta exposición se pretende desarrollar algunos conceptos y presentar algunas actividades que los docentes pueden emplear en el proceso de enseñanza-aprendizaje para promover su práctica, en el entendido que si los docentes en el proceso de enseñanza diseñan actividades e instrumentos para la promoción de valores, los alumnos los conocerán y posteriormente losaplicaran.
Hay que anotar que en los años de la educación preescolar pareciera que los valores no tienen mucho significado, pero es en este nivel en donde la enseñanza de los valores tienen mayor significado, solo que para desarrollarlos debe contarse con material didáctico atractivo y novedoso que apoye cotidianamente el valor que se fortalece cada semana.

En el nivel de preescolar puedetrabajarse el valor de la responsabilidad, respeto,  tolerancia, solidaridad, amistad y otros, pues aquí también se ven entre niños y niñas casos de agresión, burla, falta de respeto e intolerancia y, ante esta problemática, debemos de llevar a cabo situaciones de aprendizaje como funciones, títeres, dramatizaciones, entrevistas con padres y graficas de registro sobre buenos modales....