ensayo TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y EPISTEMMOLOGÍA




















...”Pero en un mundo que está cambiando
tan de prisa como el nuestro,
esto (ciencia) constituye una receta para el desastre”…
Carl Sagan












Mario Bunge (1919) en su libro “Ciencia y Desarrollo” realiza una diferencia entre ciencia pura y ciencia aplicada. Se refiere a la ciencia pura, como aquella que las investigacionescientíficas buscan nada más que la búsqueda del conocimiento de un determinado sector de la realidad. Sin más intereses del que enriquecer el bagaje conceptual, y cultural. Eso es puro, eso es ciencia pura, según Bunge. Consideramos que la ciencia debe ser usada como un instrumento para enriquecer el bagaje conceptual de los seres humanos y para aplicarlo en cuestiones prácticas, problemasprácticos; de salud, problemas tecnológicos, problemas sociales, entre otros. Bunge hace énfasis en la diferencia entre ciencia pura y ciencia aplicada; aplicada es el nombre dado a la investigación teórica o experimental que aplican los conocimientos de la ciencia pura a problemas prácticos.
Ambas se proponen descubrir leyes a fin de comprender la realidad. Sucede que actualmente el saber científicoa partir de alianzas con el capital, la ciencia, se integra a la lógica capitalista con el fin de maximizar ganancias a menor costo. El capitalismo interviene en investigaciones y sostiene la actividad científica a cambio de la obtención de ventajas económicas. Lo que consideramos algo poco favorable, el Estado sería el que tiene que financiar la actividad científica ya que esta propone el “bien”para todos, investiga los diferentes virus, la cura para las diferentes enfermedades y hasta la formulación de remedios. Por detrás de las investigaciones científicas, hay intereses económicos que terminan de alguna manera ofuscando y oscureciendo las funciones del científico.

Por ello el conocimiento se ha llegado a condenar, si no pasa por la conveniencia del líder de turno, si no seadapta a dogmas o a estrategias políticas de grupos o países, es decir, si no conviene al poder. El conocimiento no científico es presa fácil de persecución, en cambio el conocimiento científico tiene la capacidad de sobrevivir por sí mismo, al punto de hacerse inevitable.
Es posible que se encuentre la cura de enfermedades como el cáncer, el VIH pero no se revele estas curas porque es másproductivo económicamente seguir vendiendo remedios que no ofrecen cura, sino tratamiento. Y estos medicamentos son caros, pero lamentablemente no revelarían la cura de estas enfermedades por intereses económicos, políticos, y de beneficio propio.
La globalización es un fenómeno derivado de la tecnología y la ciencia, que hace con que personas de distintos lugares del mundo estén comunicadas, a simplevista es una excelente idea, las personas se comunican con sus familiares que están en todas partes del mundo, sin embargo esta misma globalización es la que ayuda a agilizar el narcotráfico, los ataques terroristas, las muertes en masa. Todo ello ha requerido conocimiento y experiencia. Competencias que se conservan o controlan desde el poder. Hay tantos ejemplos de pueblos y ejércitos quederrotaron a otros más grandes y mejor armados por la introducción de tecnologías. Desde las falanges de Alejandro Magno, pasando por la pólvora y la radio, hasta la bomba atómica, quien ejerce la ciencia en cartografía, forja de armas y teoría de las probabilidades, incrementa sus posibilidades de ganar, aún con menos soldados y pertrechos.

Para bien o para mal, estamos hechos por la ciencia más quepor la teología o los códigos morales. Las capacidades creativas y destructivas han cabalgado sobre el conocimiento sistematizado que impacta y cambia la realidad física y social. En otras palabras: las mejores (y peores) prácticas de la humanidad se concretan y preservan gracias a la matematización, a la ingeniería, al puente entre la matemática pura y la dura realidad. Como se dijo, para...