ensayo teoria Lakatos y Popper







La producción del conocimiento, es unos de los grandes temas de todos los tiempos: elucidar en qué consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es larelación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nosdice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto. El serhumano puede captar un objeto en tres diferentes niveles, sensible, conceptual y holístico. Como primer nivel se señala el conocimiento sensible; el cual consiste en captar un objeto por medio de lossentidos; tal es el caso de las imágenes cautivadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Ensegundo lugar, tenemos el conocimiento conceptual, que consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. Explicar las divergencias en el terreno metodológico, desde laperspectiva de los enfoques epistemológicos, implica reconocer que existen estilos de pensamiento que condicionan la producción científica y, particularmente, ideologías a partir de las cuales se condicionala validez y la confiabilidad del conocimiento generado. Un reflejo de ello se evidencia en la historia de la ciencia, que devela fuertes discusiones entre empiristas y racionalistas respecto laconsideración de los criterios de demarcación y, entre éstos con los autores enmarcados en el socio historicismo, la fenomenología u otros enfoques conceptuales.
Tomando en consideración a Popper yLakatos podemos señalar que establecen un modelo epistemológico de transición, ya que algunas de sus aportaciones centrales son patrimonio común de la epistemología contemporánea". En ella se destaca el...