ENSAYO TEORIAS EDUCATIVOS II
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2013
INTRODUCCION
Vivimos en una sociedad fluctuante, que experimenta constantes cambios en los aspectos políticos, sociales, culturales, laborales y tecnológicos. De estos cambios no se encuentraexenta la educación, es más: como parte importante del conglomerado social debe acompañar dichas transformaciones procurando la reformulación constante y periódica del currículo, programas yplanificaciones
como propuestas transformadoras en la producción de nuevos y genuinos conocimientos.
Esto con la intención de preparar un producto de calidad que supere las expectativas de las empresas queconforman un mercado laboral cada vez más exigente. Carga que recae sobre los hombros de los docentes quienes tienen que predicar con el ejemplo, llevado acabo el proceso de educación permanente ycontinua, Haciendo uso de los medios y nuevas tecnologías.
RELACION ENTRE FORMACION Y TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIONEntendemos que las instituciones educativas no deben quedar al margen de todos estos cambios sociales sino que deben acercar al alumno lo más posible a esta realidad social. Si se desea que toda la sociedadparticipe se le debe preparar para ello, brindándole un saber y las herramientas que le permitan operar en los distintos campos del quehacer humano.
Es necesario que el alumno comprenda lo queestá ocurriendo a su alrededor, el impacto de todos los productos y herramientas en su vida. La educación de este siglo debe brindar una alfabetización en temas de ciencia y tecnología, ya que de locontrario pasaremos a ser analfabetas tecnológicos.
El docente es el encargado de lanzar al mercado laboral un producto de calidad, reflejado en las capacidades y habilidades que su subalternos(alumnos) desarrollen, para así ser capaces de competir en esta carrera contra el reloj (la aspiración a un puesto). Teniendo en cuenta que de no ser así estarán excluidos de este nuevo mundo en...
Vivimos en una sociedad fluctuante, que experimenta constantes cambios en los aspectos políticos, sociales, culturales, laborales y tecnológicos. De estos cambios no se encuentraexenta la educación, es más: como parte importante del conglomerado social debe acompañar dichas transformaciones procurando la reformulación constante y periódica del currículo, programas yplanificaciones
como propuestas transformadoras en la producción de nuevos y genuinos conocimientos.
Esto con la intención de preparar un producto de calidad que supere las expectativas de las empresas queconforman un mercado laboral cada vez más exigente. Carga que recae sobre los hombros de los docentes quienes tienen que predicar con el ejemplo, llevado acabo el proceso de educación permanente ycontinua, Haciendo uso de los medios y nuevas tecnologías.
RELACION ENTRE FORMACION Y TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIONEntendemos que las instituciones educativas no deben quedar al margen de todos estos cambios sociales sino que deben acercar al alumno lo más posible a esta realidad social. Si se desea que toda la sociedadparticipe se le debe preparar para ello, brindándole un saber y las herramientas que le permitan operar en los distintos campos del quehacer humano.
Es necesario que el alumno comprenda lo queestá ocurriendo a su alrededor, el impacto de todos los productos y herramientas en su vida. La educación de este siglo debe brindar una alfabetización en temas de ciencia y tecnología, ya que de locontrario pasaremos a ser analfabetas tecnológicos.
El docente es el encargado de lanzar al mercado laboral un producto de calidad, reflejado en las capacidades y habilidades que su subalternos(alumnos) desarrollen, para así ser capaces de competir en esta carrera contra el reloj (la aspiración a un puesto). Teniendo en cuenta que de no ser así estarán excluidos de este nuevo mundo en...
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