ensayo unidad 1 dh



INSTITUTO TECNOLOGICO DE NUEVO LEON





DESARROLLO HUMANO
Ensayo
Unidad 1
¿Qué es el desarrollo humano?



Nombre del maestro (a): Edna Laura Tienda Delgado.
Nombre del alumno (a): Pamela Guadalupe Rodríguez García.
Número de Control: 15481041.

Fecha: 26 de Agosto del 2015.






Introducción.

En la actualidad, la globalización de la economía originada, entre otras cosas, por losdescubrimientos e innovaciones tecnológicas, genera la necesidad de que los habitantes de una nación se capaciten más y mejor en distintas áreas.
Muchas regiones, localidades y comunidades de distintos países sufren un rezago económico significativo y presentan un grave problema de exclusión social.
Lo anterior, exige un mayor esfuerzo de instituciones locales, regionales, nacionales einternacionales para que mediante el fortalecimiento de las habilidades de los individuos se busque satisfacer sus necesidades, contribuir a su desarrollo integral y, por tanto, elevar su capacidad de respuesta ante los nuevos retos.
El objetivo de este ensayo es presentar una explicación detallada del concepto en la unidad 1 del desarrollo humano y lo que se está haciendo en distintas partes del mundo parafomentarlo.












1. ¿Qué es el Desarrollo Humano?
1.1 Teoría del Desarrollo Humano.

La sociedad humana ha pasado por diversos procesos tanto en su estructura como en su organización, las comunidades humanas pueden crecer económica, social, cultural o políticamente.
El desarrollo implica el tránsito de una sociedad tradicional a una sociedad moderna que brinda bienestar a sus miembros, esteproceso puede ser individual o colectivo para llegar a ser la clase de persona a la que fuimos creados, desde el punto de vista ético social en la ética clásica, Aristóteles definió al ser humano como un ser racional y político que no puede prescindir de los bienes de su cuerpo y de los que derivan de su posición en la comunidad en la que se encuentra, en la que ejerce sus criterios de justicia yde bien común aplicados a la promoción de su propio desarrollo, para que el ser humano pueda ser feliz tiene que alcanzar un completo desarrollo que se logra al llegar a la adultez o al fin de su desarrollo psicofísico que se considera alrededor de los 20 años de edad.
Biológicamente el desarrollo humano es un modelo predeterminado de crecimiento, presentando cambios en su fenotipo, que soncuantitativos en el tamaño y la masa corporal que comprende en el momento de la fecundación hasta la senescencia en 6 etapas; la prenatal, la infancia, la niñez, la pubertad, la adolescencia, la juventud, la adultez y la senectud.
Pero este desarrollo no se lleva a cabo por si solo, interviene la parte psicología que nos muestra el cambio de la conducta relacionada con la edad a lo largo de su ciclovital cuyos cambios evolutivos son acumulativos e irreversibles influyendo la herencia que es responsable de la conducta del individuo y del ambiente que se encuentra el ser humano.





1.2 Personalidad y raíces del comportamiento.

Antes de poder desarrollar realmente el potencial para el éxito, debemos entender y saber lo que es la motivación humana, ser capaz de motivarnos y motivar a los demás aactuar. Para hacerlo es necesario entender los principios sobre los que se basa la motivación.
“El éxito es la realización progresiva de metas personales que cada ser humano considera valiosas. Y la motivación es un deseo o meta mantenido como esperanza firme, con la creencia de que se llevará a cabo”.
Cuando hablamos de motivación, es necesario referirnos a aquella actitud que desarrolla unapersona para tener éxito. Por tanto analizare en forma conjunta las definiciones de éxito y de motivación.
Para comprender claramente qué es la motivación es necesario conocer y entender cuáles son los deseos o las necesidades básicas de los seres humanos y saber cómo estimularlos. Para lograr la motivación y en forma especial la automotivación es necesario primero descubrir una necesidad humana...