ENSAYO VALORACION DE LAS DIFERENCIAS


VALORANDO LAS DIFERENCIAS

La esencia de la sinergia es la valoración de las diferencias mentales, emocionales y psicológicas en donde primero, hay que comprender que todas las personas ven el mundo de distinta manera, para ellas es más fácil verlas como son ellas mismas, no como es en realidad. Esto nunca permitirá ser efectivamente independiente.
Si la persona efectiva posee la humildadel respeto, en donde pueda reconocer sus limitaciones preceptúales, esa persona va a poder tener la capacidad de reconocer sus diferencias y limitaciones para así saber cómo relacionarse con los demás y comprender la realidad en la que se encuentra.
Podemos dar un ejemplo de esto si dos personas ven a una persona, cada una de ellas la vera de distinta manera una de ellas como una anciana y laotra persona como una joven.
Tenemos que partir de la base que todas las personas tienen razón por lo que la mirada que le damos a lo que tenemos al frente siempre va a ser lo correcto para cada uno de ellos.
Si dos personas tienen la misma opinión, una de ellas es innecesaria, es mejor comunicarse con alguien que ve las cosas de un modo diferente, de esta manera aumento mi propia conciencia,libero energía negativa por la defensa de los propios puntos de vista y creo un ambiente diferente porque valoro esa diferencia.
Lo bueno es que cuando tengo la capacidad de valorar la diferencia mi conciencia se aumenta y la afirmo, retira el pie del freno y libera la energía negativa que esa persona le entrego tal vez haya invertido en la defensa de una posición particular. Pero la otra personalo acepta y entiende. Creo un ambiente para la sinergia.




Tener claro que todas las opiniones o diferencias son importantes y para entenderlo mejor, vamos a conocer la fábula escrita por RH Reeves, doctor y educador la cual se titula “La Escuela de los Animales”.
La historia comienza con una reunión que sostuvieron los animales en donde decidieron que era hora de formar una escuela, seorganizaron y entre las actividades que iban a realizar era nadar, correr, trepar y volar, entre muchas otras actividades.
El pato nadaba mucho mejor que su instructor, obtuvo muy buenas notas en vuelo, pero pobres en carrera, por lo que tuvo que quedarse a practicar después de clases, incluso tuvo que abandonar la natación. Igual el promedio era aceptable, lo malo fue que se le lastimaron sus patasde palmípedo y se convirtió en un nadador medio, como seguía con un promedio aceptable ninguno de los demás animales se preocupó, salvo el pato.
El conejo empezó de los primeros en la clase de carrera, pero tuvo un colapso nervioso, por las prácticas que realizaba de la natación.
La ardilla trepaba muy bien pero se frustro en la clase de vuelo, ya que el maestro lo hacía partir del suelo envez de dejarlo partir de la copa del árbol, empezó con problemas de calambres por el esfuerzo que hacia, por lo que sus notas eran un suficiente en trepar y un insuficiente en correr.
El águila debido a su temperamento era una alumna muy complicada por lo que fue castigada, en la clase de trepar era la primera en llegar a la cima del árbol, antes que los demás animales, pero como era complicadainsistía en realizarlo a su manera.
Al término del año, había un águila que nadaba muy bien y también corría, trepaba y volaba un poco, tenía el promedio más alto, por lo que tuvo que pronunciar el discurso de despedida.
Los perros de la pradera no fueron incluidos en la escuela y reclamaron por qué la escuela no incluyo la materia de cavar y construir madrigueras, entonces pusieron a sus cachorrosa aprender con el tejón, luego se unieron a marmotas y topos para inaugurar una escuela privada de gran éxito.




ANALISIS DEL CAMPO DE LAS FUERZAS

La sinergia es particularmente poderosa para tratar con las fuerzas negativas que obran contra el desarrollo y cambio, las fuerzas impulsoras son positivas, razonables, conscientes y económicas, en oposición con las negativas que son...