ensayo
“Implicaciones educativas del trabajocotidiano del profesor”
Permanecer en la escuela, en cualquier escuela durante cinco horas al día, seis más años de vida infantil, constituye siempre una experiencia El contenido de esta experienciavaria de sociedad a sociedad, de escuela a escuela.
El contenido formativo de la experiencia escolar subyace en las formas de transmitir el conocimiento, en la organización misma de las actividadesde enseñanza y en las relaciones institucionales que sustentan el proceso escolar.
Conocer el contenido formativo de esta experiencia implica abordar el proceso escolar como un conjunto derelaciones y prácticas institucionalizadas históricamente, dentro del cal el curriculum oficial constituye sólo un nivel normativo. Lo que conforma finalmente el proceso escolar.
Las políticas gubernamentalesy las normas educativas inciden en el proceso, pero no lo determinan en conjunto. La totalidad de la experiencia escolar está involucrada en esta dinámica entre la normatividad oficial y la realidadescolar. El conjunto de las prácticas cotidianas resultantes de este proceso es lo que constituye el contexto formativo real tanto para maestros como alumnos.DESARROLLO
INCLUYE (objetivo de ensayo, argumento critico y síntesis)
La vida escolar es una parte importante en la vida de un niño. Del estado de salud, de laestructura de su personalidad y del ambiente va a depender que puedan lograr una buena adaptación a la escuela. Por eso es importante considerar los factores que influyen en los problemas deaprendizaje.)
Se estima que los problemas específicos de aprendizaje son causados por una dificultad en el sistema nervioso que afecta la capacitación, elaboración o comunicación de información. A este...
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