ensayo
del tema de interés. En este sentido el aprendizaje se convierte en un proceso significativo que responde a las
necesidades de los estudiantes. Pasos:
- Información: llega a nuestra mente por medio de
conceptos y diferentes datos. Tus fuentes pueden ser
textos, fotocopias, la cotidianidad, etc. , lo importante
es que las sepasaprovechar y no te limites a las
explicaciones del docente o a la lectura de material
asignado.
- Indagación: es averiguar y discutir con razones y
argumentos o por conjeturas, hipótesis y señaleselementos de comprobación que respalden o contradigan
la información obtenida. Aquí complementas la lectura
del material con tus opiniones sobre el tema, consulta a
expertos, textos parecidos,etc.
- Organización: resulta de los dos pasos anteriores. La
idea es establecer un sistema de organización
conceptual de los contenidos relevantes en el tema de
estudio. Puedes optar por elmanejo de fichas,
formatos, apuntes, entre otros para ordenar los
subrayados del material de clase, las consultas y
comentarios personales.
- Aplicación: culmina en resultados prácticos medianteel
planteamiento de soluciones a necesidades reales. En
este punto aplicas lo aprendido del material de clase en
una exposición, en evaluaciones sumativas (quices,
previos, exámenes, etc.),evaluaciones formativas
(trabajos, prácticas) e incluso en tu cotidianidad.
Roles:
- Actitud Receptiva: indispensable en la primera fase.
Eres una persona de mentalidad abierta a toda lainformación que percibes aunque a veces te dejas llevar
por tus afectos y pierdes objetividad.
- Actitud crítica: se requiere en la fase de indagación.
Eres escéptico, propones dudas razonables ypresentas
tus inconformidades intelectuales acerca de lo que
quieres y necesitas comprender.
- Actitud organizativa: eres organizado, eres hábil en la
elaboración mental de esquemas clasificatorios...
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