Ensayo
Páginas: 4 (895 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2011
ENSAYO
LA INMINENTE NECESIDAD DE LA GLOBALIZACION DE LOS CURRICULUMS ACADEMICOS EN LA DOCENCIA DEL NUEVO MILENIO
En pleno siglo XXI, la educación, la pedagogía y sus docentes enfrentan lanecesidad de reformar y actualizar sus métodos y estrategias de aprendizaje los cuales hacen que mejore la calidad de la educación.
Hoy en día la globalización es inminente y a la vez progresiva, puesnos enfrenta a la competitividad que cada día se hace mas exigente ya sea por las nuevas tecnologías de la información de la comunicación de lo virtual, de lo científico etc.
Ahora el reto esobtener una educación integral con docentes que cumplan con lo formal es decir siempre preparados, ya que la finalidad en concreta, propender el desarrollo en las competencias laborales, desde allíel alumno creara habilidades que definan la formación de dicho estudiante.
Los cambios resurgen cada día bajo una realidad de un entorno social que se precipita en determinados cambios ya seansociales, económicos, políticos, productivos, en donde las soluciones obsoletas al resolver algún problema da como resultado una solución de forma mas no de fondo.
La pregunta mía seria, es mejorcontinuar y mantener las didácticas actuales? O permitir el dejarse seducir por los cambios tecnológicos?
La respuesta la enfatizo en el desarrollo educativo como fuente y en las herramientas quepresenta el nuevo milenium, para trascender en el desarrollo de un nivel educativo competitivo ya sea en el sector público u privado.
Nombrare algunos aspectos que no deben perder su rumbo puesdeben de ir en conjunto con la globalización:
Eficiencia productiva: Con ello, lograr mejores y mayores productos con el mínimo esfuerzo y la mínima inversión de insumos.
Aprender a aprender:Basada en principios fundamentales como la lectoescritura, análisis lógico–matemático y habilidades de expresión.
Formación valoral: Los valores se viven no se enseñan o transmiten.
Calidad e...
LA INMINENTE NECESIDAD DE LA GLOBALIZACION DE LOS CURRICULUMS ACADEMICOS EN LA DOCENCIA DEL NUEVO MILENIO
En pleno siglo XXI, la educación, la pedagogía y sus docentes enfrentan lanecesidad de reformar y actualizar sus métodos y estrategias de aprendizaje los cuales hacen que mejore la calidad de la educación.
Hoy en día la globalización es inminente y a la vez progresiva, puesnos enfrenta a la competitividad que cada día se hace mas exigente ya sea por las nuevas tecnologías de la información de la comunicación de lo virtual, de lo científico etc.
Ahora el reto esobtener una educación integral con docentes que cumplan con lo formal es decir siempre preparados, ya que la finalidad en concreta, propender el desarrollo en las competencias laborales, desde allíel alumno creara habilidades que definan la formación de dicho estudiante.
Los cambios resurgen cada día bajo una realidad de un entorno social que se precipita en determinados cambios ya seansociales, económicos, políticos, productivos, en donde las soluciones obsoletas al resolver algún problema da como resultado una solución de forma mas no de fondo.
La pregunta mía seria, es mejorcontinuar y mantener las didácticas actuales? O permitir el dejarse seducir por los cambios tecnológicos?
La respuesta la enfatizo en el desarrollo educativo como fuente y en las herramientas quepresenta el nuevo milenium, para trascender en el desarrollo de un nivel educativo competitivo ya sea en el sector público u privado.
Nombrare algunos aspectos que no deben perder su rumbo puesdeben de ir en conjunto con la globalización:
Eficiencia productiva: Con ello, lograr mejores y mayores productos con el mínimo esfuerzo y la mínima inversión de insumos.
Aprender a aprender:Basada en principios fundamentales como la lectoescritura, análisis lógico–matemático y habilidades de expresión.
Formación valoral: Los valores se viven no se enseñan o transmiten.
Calidad e...
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