ensayo




¨PROMOVIENDO LA HIGIENE COMO ALTERNATIVA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS¨

CENTRO DE EDUCACION: ¨ESCUELA RURAL MIXTA SUYAPA¨

ASESOR (A): EVA AVILA AVILA


LA ESPERANZA, INTIBUCA DEL 2012





INTRODUCCIÓN

En la actualidad la higiene es un tema muy importante pero nosotros lo tomamos con algo segundario debido a lo constante descubrimientoscientíficos que simplifican las que no pueden cubrir aquellas necesidades que el hombre por si mismo puede realizar como es el aseo, ya sea personal, del hogar o de cualquier ambiente en el cual nos desenvolvemos. Si bien es cierto la ciencia moderna a logrado inmunizar a la humanidad de ciertas enfermedades en especial la de antaño, las cuales en su mayoría eran ocasionadas por las faltas de higiene, hoyen día siguen siendo un peligro inminente porque no se está dando la importancia que requiere la práctica de hábitos de higiene en los diferentes aspectos de la vida cotidiana.

Uno de los ambientes obligados a continuar la formación la formación de hábitos de deseables en las presentación y futuras generaciones es la escuela, que muchas veces poco o nada puede hacer para cambiar las costumbreserróneas que los escolares traen de sus hogares, o en el último de los casos, el mejorar las condiciones higiénicas en que los niños se presentan en el centro educativo. A pesar del esfuerzo hechos por los docentes en la búsqueda y aplicación de alternativas de solución a esta problemática generalizada a la mayoría de centros educativos del país.

En el tercer año de Educación Magisterial hemosrealizado una serie de prácticas en los niveles de la educación Básica, Pre básica, requisitos para obtener el título de maestros de Educación Primaria. En este transcurso hemos podido observar de manera directa los problemas que están afectando el desenvolvimiento normal y eficaz de los niños en el proceso educativo

Luego de haber enlistado y analizado las diferentes problemáticas,prioridades y concluimos que una de ellas y que requiere de atención inmediata, es la falta de higiene en los niños y niñas, ya que esto afecta su desempeño académico, pues la carencia de hábitos de aseo provoca en ellos la aparición de enfermedades de diferente índole lo que no permite su desarrollos integral. Si un niño está enfermo no tendrá la misma energía que un niño sano, no prestara atención en lasclases, se dormirá durante ellas, no hará sus tareas y por ende no asistirá eficientemente en aprendizaje establecidos para su formación.

Por esta razón esta propuesta educativa enmarca en el Reglamento del Examen General Capítulo VI, lleva por nombre ´PROMOVIENDO LA HIGIENE COMO UNA ALTERNATIVA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS´ se implementara en el Centro de Educativo¨Escuela Rural Mixta Suyapa¨ ubicada en la aldea de Chiaterique, Intibucá.

Según las etapas del crecimiento del ser humano, la formación de hábitos comienza a partir de los cero años hasta los seis, por tal razón es fundamental la participación de los padres y madres de familia en este proceso. La higiene debe enseñarse al niño desde el hogar como factor importante en la formación de supersonalidad puesto que la higiene lo protege contra las distintas enfermedades que pueden afectarle. Desafortunadamente, esto no se da debido a la falta de conocimiento de los beneficios que una buena higiene trae a la salud. Además de lo poco o mucho que puedan saber sobre el tema, existe también el desinterés por mantener una vida saludable derivada del aseo diario. La formación de hábitos dehigiene debe comenzar desde el hogar, seguidamente debe continuar en la escuela en cada aula de clases fortaleciendo de esta manera los hábitos de higiene que el niño o niña trae o debe traer desde el hogar.

El que los niños adquieran actitudes y hábitos en relación a la higiene es una exigencia de las actuaciones educativas, pero lastimosamente se ha demostrado que los resultados no son los...