ensayo

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
ALUMNO: MARCO ANTONIO SUASTEGUI REDUCINDO
MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA
TEMA 1: PEDAGOGIA OPERATORIA
LECTURA: UN APRENDIZAJE OPERATORIO:
INTERESES Y LIBERTADNosotros como educadores a menudo nos ponemos fácil mente de acuerdo en reconocer y proponer que los niños deben participar en su proceso educativo, así como en que usen su libertad para decidir querequieren estudiar o en que desean trabajar.
¿Cómo construir este proceso de aprendizaje? R= lo aria con elaboración de guías de enseñanza de aprendizaje, como herramienta fundamental dentro delproceso educativo basado en el aprendizaje autónomo de esta manera los estudiantes experimentan un cambio productivo en el aula y dinámico dentro del proceso, que le permitirá construir conocimientosvasados en la orientación de procesos.
Hasta donde puede llevarnos un avión: analizando cada uno de los intereses expresados por los niños y observamos, como atreves de un avión podemos adentrarnos enlas matemáticas, el lenguaje, la geografía y cada una de las materias escolares.
Aterrizamos en un aspecto concreto: el acento. Una vez realizadas las observaciones, pasamos a distinguir de entre lasbocales las débiles las fuertes y a continuación observaron que pasaba cuando una de las vocales débiles iba enseguida de una fuerte.
La vista al aeropuerto tiene unos objetivos bastante claros, tantoen cuanto a contenidos para relacionar la vida escolar en el mundo exterior.
EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACION
Acerca de las interacciones individuales: En esta lectura podemos ver que el autorMonserrat Benlloch describe el enfoque constructivista de la educación en la sección pensar en las aulas, donde retoma la importancia que tiene la cooperación en las relaciones interpersonales del grupoescolar y para la comprensión infantil de las relaciones sociales.
En la literatura pedagógica actual se aprecia que la cooperación ya se pone en práctica en programas para aprender a leer y...