ensayo

Campo formativo: Expresión y Apreciación Artística
Aspecto: Expresión y apreciación visual
Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representacionesvisuales, usando técnicas y materiales variados.
Aprendizaje Esperado: Observa e interpreta obras de arte de distintos tiempos culturas y conversa sobre los detalles que llaman su atención y por qué.Intención Educativa: Esta propuesta tiene como objetivo que los niños (as) reconozcan los colores rojo verde y amarillo así como su ubicación espacial delimitando espacios.
Situación Didáctica:Les proporcionare un dibujo de una flor dándoles indicaciones que tiene que pintarse de color rojo los pétalos, los pistilos de color amarillo y las hojas de color verde y sin salirse del contorno..

“Programa De Educación Preescolar 1981 “

Metodología: se basa en una función psicológica en 3 niveles.
1) opción psicogenética como base teórica
2) el niño construye su conocimiento3) el niño en el periodo preoperatorio

Enfoque: favorece el desarrollo integral del niño tomando como fundamento las características de esta edad y las áreas de desarrollo que son afectivo –social,cognoscitiva y psicomotora.

Contenidos: el programa se organiza en 10 unidades temáticas que son integración del niño a la escuela, el vestido, la alimentación, la vivienda, la salud, eltrabajo, el comercio, los medios de transporte, los medios de comunicación festividades nacionales y tradicionales y una de ellas a su vez se desglosa en diferentes situaciones y corresponden al núcleoorganizador “el niño y su entorno” considerando como tal todos aquellos aspectos del mundo sociocultural y natural que rodean al niño.

Importancia del niño: tiene como fundamento principalexplicar el desarrolló del niño, así como su personalidad y la estructura de su pensamiento a partir de las experiencias de vida.

Evaluación: permanente y transversal (diagnostico, terminal)...