ensayo



UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACION, COMUNICACIÓN Y DERECHO

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL EDUCACIÓN
PRIMARIA




ALUMNA :Ayala Calderón, Estela Beatriz

PROFESOR : José Alfredo Dávila

TEMA : TIC´S en la formación
Del docente

SEMESTRE : III



LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LAFORMACIÓN DOCENTE:
Las instituciones de formación docente enfrentan el desafío de capacitar a la nueva generación de docentes por incorporar en sus clases las herramientas de aprendizaje.
Para abordaresta tarea es necesario comprender:
El impacto de la tecnología
El amplio conocimiento
Las distintas etapas del desarrollo docente
La importancia del contexto
Las habilidades en el manejo de lasTICs
La importancia de desarrollar estándares
Las condiciones esenciales para una integración efectiva
Las estrategias relevantes
El informe Mundial sobre Educación (1998) de la UNESCO expresaque las nuevas tecnologías constituyen un desafío a los conceptos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, pues redefinen el modo en que profesores y alumnos acceden al conocimiento.
También tienen elpotencial de transformar la naturaleza de la educación en cuanto a dónde y cómo se produce el proceso de aprendizaje
en las instituciones, para que las TICs puedan ser explotadas al máximo:
Sedebe tomar la iniciativa de determinar la mejor forma de utilizar las nuevas tecnologías en el contexto de las condiciones culturales y económicas y de las necesidades educativas de su país.
Se debedesarrollar estrategias y planes con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de los propios programas de formación docente

LOS DOCENTES DEBEN RECIBIR CAPACITACIÓN QUE LESPERMITA:

Ser usuarios competentes de una variedad de software y de herramientas tecnológicas apropiadas para la materia que enseñan y el rango de edad de sus alumnos.
Examinar de forma crítica la...