Ensayo

Primer  avance  de  investigación      

Acercamiento  al  desarrollo  del  pensamiento   crítico,  un  reto  para  la  educación  actual1  
        Javier  Ignacio  Montoya   Docente  Investigador  Licenciatura  en  Filosofía   jaimontoya@ucn.edu.co     Interventoría2   Sistema  de  Investigación  FUCN   *Recepción:  2  de  abril  2007   Aprobación:  11  de  abril  2007     el pensamiento  crítico  es  un  pensamiento  reflexivo,   razonable,  que  está  centrado  en  decidir  qué  creer  o  hacer.   Ennis  R.  H.     Contenido   Introducción   Crisis  del  pensamiento  crítico   Análisis  del  pensamiento  crítico   Dimensiones  filosóficas  del  pensamiento  crítico.   Consideraciones  para  desarrollar  un  pensamiento   crítico  en  el  ámbito  educativo.   Para finalizar   Bibliografía                                                                                                                
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 Disponible  en  internet  en:  [http://201.234.71.135/portal/uzine/volumen21/html/articulo1.html#]  consultado  el  14  de  Junio  de  2011.  

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  El   arbitraje   para   la   publicación   de   este   artículo   estuvo   a   cargo   de   Carlos   E.  Román   M.   Sociólogo.   Investigador   Asistente   del   Sistema   de   Investigación  de  la  Fundación  Universitaria  Católica  del  Norte,  (FUCN).  ceromanm@ucn.edu.co  

Resumen.  El  artículo,  avance  del  proyecto  de  investigación  Desarrollo   del   Pensamiento   Crítico   en   la   Básica   Secundaria   en   el   Marco   de   las   Competencias   Ciudadanas,   es   un   análisis  sobre   la   dificultad   que   presentan   los   estudiantes   para   pensar   críticamente,   las   diversas   concepciones   de   pensamiento   crítico   y   sus   implicaciones   y   la   necesidad  actual  de  desarrollar  dicho  pensamiento  como  una  forma   de   responder   a   los   retos   del   mundo   contemporáneo.   Se   enumeran   las   características   del   pensar   críticamente  y   algunas   estrategias   concretas  para  el  aula.   Palabras   y   expresiones   claves.   Características   del   pensamiento   crítico,   Desarrollo   del   pensamiento,   Foros   virtuales,   Pensamiento,   Pensamiento  crítico,  Lógica.    

Introducción  
Este  artículo  es  un  avance  del  proyecto  de  investigación  Desarrollo  del  Pensamiento  Crítico  en   la   Básica  Secundaria   en   el   Marco   de   las   Competencias   Ciudadanas,   investigación   del   saber   específico   de   la   Licenciatura   en   Filosofía   y   Ciencias   Religiosas   que   hace   parte   de   la   línea   de   investigación   de   la   Fundación   Universitaria   Católica   del   Norte(FUCN),   denominada:   Enseñanzas  y  Aprendizajes  Virtuales.   Dicho   proyecto   de  investigación   pretende   generar   proyectos   que   posibiliten   espacios   y   estrategias   educativas   en   pro   de   la   autonomía,   el   compromiso   social,   la   participación,   la   creatividad   y   el   sentido   crítico,   no   sólo   en   la   media   académica,   sino   en   todo   el   proceso   formativo.   El   punto   de   partida   del   proyecto   es   la   comprensión   de  la   educación   como   la   posibilidad   de   contribuir  a  la  educación  integral  del  ser  humano.  Esta  formación  lleva  adscrita  en  sí  misma  la   necesidad  de  hacer  uso  de  una  de  las  facultades  esenciales  del  ser  humano:  el  pensamiento,   que  le  permite  al  hombre  reconocerse   particularidad.  

Crisis  del  pensamiento  crítico  
Es  frecuente  que  los docentes,  en  especial  los  de  básica  secundaria,  se  quejen  acerca  de  sus   estudiantes   con         entre  otras  apreciaciones  que  dan  a  entender  la  dificultad  generalizada  en  el  desarrollo  de  un   pensamiento  crítico.   En  efecto,  dentro  de  todas  las  situaciones  que  afectan  la  educación  en  el  país,  una  se  relaciona   con   la   falta   de   pensamiento  ...