ensayo

El ambiente de orden y la enseñanza
El maestro necesita establecer las reglas del salón utilizando diferentes métodos o estrategias por ejemplo: el reglamento en el aula es de gran utilidad cuando se realiza con los alumnos y ellos estén dispuestos a acatar las propuestas y que estas, sean realistas, así como estar actualizadas porque no siempre funcionara de igual manera en distintos tiemposdel ciclo escolar, mantener el orden en el salón es de gran importancia porque asegura al maestro desarrollar las actividades con mayor facilidad y el tiempo es aprovechado al máximo dando como resultado que se desarrollen mas actividades, que los alumnos entiendan más rápido.
En las prácticas realizadas anteriormente, los maestros que tenían un ambiente no apto para el estudio y la realización deactividades en el aula, el aprovechamiento era relativamente bajo en los niños siendo un hecho generalizado, a consecuencia de diferentes factores como son: problemas psicológicos, físicos, familiares o hechos sociales en el entorno cercano a ellos, los niños se distraen con facilidad dando lugar a espacios en donde el maestro pierde mucho tiempo. En una comparación de alumnos los que sedesarrollaban en un ambiente controlado, bien organizado, así como el aula les resulte atractiva y los espacios sean ocupados adecuadamente, el aprendizaje se da con mayor facilidad es por esto que la organización y el entendimiento con los alumnos favorecen los resultados del aprendizaje, siendo un maestro de educación se tiene una gran responsabilidad, es por esto que se deben desarrollar habilidades ytécnicas de gestión, es un hecho verídico que la habilidad de controlar a los alumnos influirá en sus evaluaciones y calificaciones, esto nos lleva a centrar la atención en la disciplina, tampoco quiere decir que los alumnos estarán oprimidos o se sientan hostigados por el maestro, no es fácil conseguir la buena disciplina porque muchos factores internos o externos influyen en las conductas de losniños, los buenos maestros se preocupan por establecer normas y estar atentos a hechos que alteran el control en su clase, de ahí surge la necesidad de establecer un ambiente de orden para favorecer los resultados en el aprendizaje de los alumnos.
El tiempo y prevenir las conductas inadecuadas, también nos ofrecerán un ambiente de trabajo, orden y respeto si se ocupan de una manera adecuadaofreciendo espacios convenientes en las actividades realizadas.
Si existe respeto y orden habrá un control de grupo y como consecuencia se lograran buenos resultados de aprendizaje.
Para que el aprendizaje sea de una manera significativa se deben desarrollar estrategias que prevengan los comportamientos inadecuados que entorpezcan el trabajo del maestro, estas estrategias se adquieren mediante lapráctica profesional, la socialización con los maestros que integren una escuela o con la lectura e invención del maestro. Para que las estrategias sean efectivas se debe tomar en cuenta las características del grupo y el contexto en el que se desarrollan, los niños por naturaleza son inquietos tienen una necesidad de estar en movimiento constante hasta cierta edad, si el maestro no está preparadopara atender estas conductas la clase no se desarrollara de una manera efectiva no solo afecta al tiempo si no que la problemática de estas conductas intervienen en el aprovechamiento y rendimiento escolar, las estrategias se basan en la gestión del aula para comenzar sería bueno establecer con los alumnos las normas de orden y trabajo para crear un ambiente adecuado de aprendizaje, estas normasdeberán ser claras pero tampoco tienen que estar desfasadas, se debe especificar cuál es el comportamiento que deben tener los alumnos antes, durante y después que terminen las actividades para que estén consientes y sean responsables de su conducta, siempre se tienen que revisar las normas desde principio hasta el final de los cursos para verificar cuales son las que se deben reforzar cuales ya...