ensayo

. Desarrollo de liderazgosIng. Julio Carreto. MBA
2. 2El proceso de comunicación…Pensamiento: En primer lugar, la información existe en la mente del emisor. Esto puede ser un concepto, idea, información, o sentimientos.Codificación: A continuación, se envía un mensaje a un receptor en palabras u otros símbolos.Decodificación: Por último, el receptor traduce las palabras o símbolos en unconcepto o la información que él o ella puede entender.Durante la transmisión del mensaje, dos elementos serán recibidos: contenido y contexto.
3. 3El proceso de comunicación…El contenido es la expresión real o símbolos del mensaje que se conoce como el lenguaje - el habla y la escritura combinan en frases que hacen que el sentido gramatical y semántica.El contexto es la forma en que el mensaje seentrega y se conoce como paralenguaje, son los elementos no verbales en el habla como el tono de voz, la mirada del remitente, el lenguaje corporal, gestos de manos, y el estado de las emociones (ira, miedo, la incertidumbre, la confianza, etc) que pueden ser detectados.Algunos líderes creen que han comunicado algo una vez que se lo dijeron a alguien. ¿Cómo sabes que ha sido recibido correctamente?Por dos


vías de comunicación o retroalimentación.
4. 4El proceso de comunicación…
5. 5Barreras de la comunicación “Nada es tan simple que no puede ser mal interpretado”. Freeman Teague, Jr.Existen Muchas barreras:Cultura, de fondo, y el sesgo. Permitimos que nuestras experiencias pasadas para cambiar el sentido del mensaje.Ruido. El ruido ambiental dificulta la comunicación clara.NosotrosMismos. Se centra en nosotros mismos, en lugar de la otra persona puede llevar a confusión y conflicto.Percepción. Nuestras actitudes preconcebidas afectan a nuestra capacidad de escuchar. Escuchamos acríticamente a las personas de estatus elevado e ignoramos a los de baja condición.
6. 6Barreras de la comunicación…Mensaje. Suceden distracciones semánticas cuando nos centramos en los hechos enlugar de la idea.Medio Ambiente. Luces brillantes, una persona atractiva, curiosidades, o cualquier otro estímulo que proporcione una distracción potencial.Asfixia. Damos por sentado el hecho de que enviar la información útil es automático y que las personas nos comprenden.Estrés. La gente no ve las cosas de la misma forma cuando están bajo estrés.Estas barreras pueden ser consideradas comofiltros, es decir, el mensaje sale del emisor, pasa por los filtros anteriores, y entonces es escuchado por el receptor. La manera de superar los filtros es a través de la escucha activa y la retroalimentación.

Introducción

En el marco teórico referencial en la etapa inicial de estudio, se construye a través de la recopilación y consulta de los materiales relacionados con el tema, que favorecenlas búsquedas de respuestas a las incógnitas que genera el planteamiento del problema de investigación.

Mediante el análisis que muestra a continuación se plasman criterios de diferentes autores que desde diferentes posiciones han abordado el tema de comunicación organizacional como recurso para mejorar la gestión organizacional, se evalúa actualidad e importancia de dichos criterios y seadoptan posiciones ajustadas al entorno de la Misión Sucre, así como su aplicabilidad en la aldea Guaicaipuro.
Papel de la comunicación en la organización del proceso de dirección dentro de la Misión Sucre

La organización Fundación Misión Sucre es una de las agrupaciones sociales más importantes de Venezuela, las cuales no se forman accidentalmente ni espontáneamente, son creadas por la deuda socialdejada por la cuarta república a todos los venezolanos. El estado venezolano invierte confianza en estas organizaciones ya que uno o más individuos perciben que la acción coordinada de un número de personas puede lograr algo que la acción individual no lo permite. Según (Schein, 1995) dice que las organizaciones constituyen " la coordinación planificada de las actividades de un grupo de...