Ensayo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
MAESTRIA EN PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
U.C: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
CENTRO LOCAL FALCÓN







Ensayo: El ActoEducativo, El Acto Pedagógico y el Acto Didáctico.











Octubre de 2012

El acto educativo, el acto pedagógico y el acto didáctico
La educación ha evolucionado desde la pedagogíade la reproducción a la pedagogía basada en la indagación, la búsqueda y la pregunta. De estar centrada en la enseñanza y el profesor a centrarse en el aprendizaje y el alumno, de atender sobretodo a los productos a considerar la importancia de los procesos.
Actualmente se considera que el profesor en el acto didáctico aporta estímulos y provee recursos a los estudiantes paradesarrollar sus habilidades expresivas, también los guía y asesora en la realización de tareas. Por otro lado se afirma que las explicaciones de los profesores sirven para iniciar el aprendizaje,correspondiéndole a los estudiantes personalizar ese aprendizaje y luego llevarlo a la práctica.
COMO ES CONSIDERADO ACTUALMENTE EL ACTO EDUCATIVO, EL ACTO PEDAGÓGICO Y EL ACTO DIDÁCTICO.
Con respecto al actoeducativo se puede decir, que éste es un acto constante durante toda la vida del individuo, comienza en el vientre de la madre y termina con el último suspiro de una vida. . Tiene que ver con elproceso de interacción social a través del cual desarrollamos nuestras facultades físicas, intelectuales y morales, con la capacidad humana de adquirir y compartir conocimientos, con la educabilidad queposeemos todas las personas.
Considera a la educación como un proceso mediante el cual toda persona se traza su personalidad, y favorece a proyectar habilidades, actitudes y posibilidades de losindividuos; toma en cuenta un conjunto coherente de acciones emprendidas por un educador, que puede ser cualquier adulto significante a través de diversas acciones. Es de esta manera que el...