ensayo

Páginas: 7 (1703 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2013
Biografías
Manuel Elkin Patarroyo Murillo 
(Ataco, 3 de noviembre de 1946) es un inmunólogo colombiano.
Nació en el pueblo de Ataco, Departamento de Tolima (Colombia). Culminó sus estudios de bachillerato en el colegio José Max León. Posteriormente ingresó a la Universidad Nacional de Colombia para estudiar Medicina, donde empezaría una carrera en el campo científico.
Hizo el primer intentopara crear una vacuna sintética contra la malaria, enfermedad transmitida por mosquitos y que afecta millones de personas en regiones tropicales y subtropicales de América, Asia y África. Desarrollada por primera vez en 1987, fue evaluada en pruebas clínicas de la OMS (Organización Mundial de la Salud) en Gambia, Tailandia y Tanzania, sin resultados concluyentes.
Patarroyo es fundador y actualdirector de la FIDIC (Fundación Instituto de Inmunología de Colombia), asociada a la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá; director de la línea de investigación en Relación Estructura-Función en la Búsqueda de Vacunas Sintéticas en el doctorado en Ciencias Biomédicas de la Universidad del Rosario (Colombia); profesor de la misma universidad así como del Centro Colaborador de la OrganizaciónMundial de la Salud, para el desarrollo de vacunas sintéticas contra la malaria, la tuberculosis y la lepra.

Dra. Maritza B. McDonald
Director de Desarrollo Profesional, 
Museo Americano de Historia Natural, de Nueva York
Desde 1997, el Dr. McDonald ha dirigido el desarrollo profesional en el Museo Americano de Historia Natural (AMNH). Como autora y educadora, ella es un líder en laenseñanza de la ciencia y el aprendizaje. Como Director Señor de Desarrollo Profesional, el Dr. McDonald dirige un ambicioso programa de desarrollo profesional polifacético, llegando a más de 5.000 docentes cada año en el área de Nueva York, y muchos más a nivel nacional. Una selección de las publicaciones del Dr. McDonald incluye: Expedición de un Museo de la Ciencia en el mundo de la formación delprofesorado (con H. Sloan y E. Miele, 2002), Estudios de excelencia en la formación de docentes: preparación a nivel de postgrado (con L. Darling- Hammond, 2000), y la Evaluación para la Equidad y la Inclusión: Abrazando a todos nuestros niños (con L. Goodwin, 1997). Dr. Macdonald fue educado en Marymount College (AA, 1966), la Universidad de Fordham (Licenciatura, 1974), Bank Street College deEducación (MS, 1978), y el Colegio de Profesores de la Universidad de Columbia (Ed.D., 1995). Ella tiene experiencia en la enseñanza y la educación de los maestros en los Estados Unidos y en el extranjero. Ella es traductora certificada inglés-español y dirigió el programa de formación del profesorado en el Bank Street College de Educación y fue investigador del Centro Nacional para la Educación dereestructuración, las escuelas y la enseñanza (NCRST) en Columbia Teachers College.
El programa de desarrollo profesional que el Dr. Macdonald ha creado en el AMNH incluye programas para universidades, el sindicato de maestros y para los maestros y los administradores. Ella es co-investigador principal en una donación de US $ 4 millones del Atlantic Philanthropies para completar la Fase II de losseminarios en línea sobre el proyecto de la Ciencia, que conecta los maestros y las escuelas en los Estados Unidos con los recursos y los científicos del museo, en un esfuerzo para mejorar la científica el conocimiento del contenido de K-12 educadores. Ella es investigador principal en la Renovación Maestro NSF-apoyado por Urban Science Teaching (TRUST) Proyecto, un entrenamiento profesor deciencias de colaboración con CUNY Lehman y Colegios Brooklyn. También ha evaluado varias iniciativas nacionales NSF como profesores en situación de Antártida y el Ártico (TEA) y Profesores Experiencias de Investigación en la Industria (REI). Ella es una líder de colaboración que supervisa Urban Advantage, una nueva ciudad de Nueva York, financiado con fondos del Consejo del AMNH con otras seis...
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