Ensayo
Páginas: 4 (932 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2013
UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
TRABAJO FINAL CREACIÓN DE DISEÑO INSTRUCCIONAL EN “TIC”
PROFESOR: EVER ELIN CUESTA R.
INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD
¡Saludos compañeros! les adjunto la guía para querealicen el trabajo en cipas o grupos, deben escoger cualquiera de estos temas y trabajar uno (El que ustedes elijan A, B, C O D)
1, Escoger uno de los siguientes temas para trabajar:
A, Salasde sistema o Café Internet
B, Herramientas telemáticas claves para la enseñanza aprendizaje
C, Software o paquete contable
Nota: esto lo vamos a realizar como si nosotros estuviésemos autoenseñándonos el tema escogido ¿ok?
2, Crear 7 diapositivas decoradas con imágenes de fondo que hagan alusión al tema, con relación al tema.
1Diapo: titulo del tema y nombre de los estudiantes del equipo2Diapo: Concepto del tema
3,4 Y5Diapo: relación de este tema con la enseñanza –aprendizaje y las TIC.
6 y 7Diapo: Establecer objetivos de las TIC en el tema.
3, Resolver el proceso del diseñogenérico, teniendo en cuenta el tema escogido
CONCEPTO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL
El diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales, claros yefectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas (Broderick, 2001). El diseño instruccional es la ciencia de creación de especificaciones detalladas para eldesarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles de complejidad (Berger y Kam, 1996).El diseño instruccional como disciplina es: la rama del conocimiento relacionada con la investigación y la teoría sobre estrategias instruccionales y el proceso de desarrollar e implementar esasestrategias (Berger y Kam, 1996). Es la disciplina del diseño instruccional interesada en prescribir métodos óptimos de instrucción, al crear cambios deseados en los conocimientos y habilidades del...
TRABAJO FINAL CREACIÓN DE DISEÑO INSTRUCCIONAL EN “TIC”
PROFESOR: EVER ELIN CUESTA R.
INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD
¡Saludos compañeros! les adjunto la guía para querealicen el trabajo en cipas o grupos, deben escoger cualquiera de estos temas y trabajar uno (El que ustedes elijan A, B, C O D)
1, Escoger uno de los siguientes temas para trabajar:
A, Salasde sistema o Café Internet
B, Herramientas telemáticas claves para la enseñanza aprendizaje
C, Software o paquete contable
Nota: esto lo vamos a realizar como si nosotros estuviésemos autoenseñándonos el tema escogido ¿ok?
2, Crear 7 diapositivas decoradas con imágenes de fondo que hagan alusión al tema, con relación al tema.
1Diapo: titulo del tema y nombre de los estudiantes del equipo2Diapo: Concepto del tema
3,4 Y5Diapo: relación de este tema con la enseñanza –aprendizaje y las TIC.
6 y 7Diapo: Establecer objetivos de las TIC en el tema.
3, Resolver el proceso del diseñogenérico, teniendo en cuenta el tema escogido
CONCEPTO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL
El diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales, claros yefectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas (Broderick, 2001). El diseño instruccional es la ciencia de creación de especificaciones detalladas para eldesarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles de complejidad (Berger y Kam, 1996).El diseño instruccional como disciplina es: la rama del conocimiento relacionada con la investigación y la teoría sobre estrategias instruccionales y el proceso de desarrollar e implementar esasestrategias (Berger y Kam, 1996). Es la disciplina del diseño instruccional interesada en prescribir métodos óptimos de instrucción, al crear cambios deseados en los conocimientos y habilidades del...
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