Ensayo

CARRERA DE ARTES PLÁSTICAS
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la Asignatura:

Metodología de la Investigación
1.2. Nombre del Docente:

Roberto Calle
1.3. Código:

XXX
1.4. Número de créditos:

2
1.5. Semestre:

I
1.6. Eje de formación:

Básico
1.7. Ciclo de estudios:

Septiembre – Enero
Marzo – Julio1.8. Número de horas presenciales:

32
1.9. Número de horas de tutorías: (de acuerdo con la categoría del docente)
4
1.10. Horario:


1.11. Prerrequisitos con los códigos de las asignaturas correspondientes :
Ninguno
1.12. Correquisitos: con los códigos de las asignaturas correspondientes :
Ninguno



























2. DESCRIPCIÓN DE LAASIGNATURA


3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Realiza investigaciones académicas de nivel básico, aplicando metodologícamente las herramientas y los conceptos de la investigación científica, aplicables en el estudio de las artes y a la práctica artística.

4. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Capacitar en el uso de métodos, herramientas y conceptos técnicos para que elestudiante pueda realizar una investigación acadadémica de nivel básico que puedan ser aplicados en el estudio de las artes y la práctica artísca.


5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La aproximación y el conocimiento de Metodologías de Investigación contribuyen a formar un profesional competente y brinda al estudiante las herramientas indispensables para el estudio ypara la investigación científica aplicados al campo del arte, permitiendo un desenvolvimiento independiente, reflexivo y propositivo en su campo de estudios.


6. COMPETENCIAS GENÉRICAS (Anexo 1)


1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
4. Conocimientos sobre el áreade estudio y la profesión
5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
6. Capacidad de comunicación oral y escrita
7. Capacidad de comunicación en un segundo idioma
8. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
9. Capacidad de investigación
10. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
11. Habilidades para buscar, procesar y analizarinformación procedente de fuentes diversas
12. Capacidad crítica y autocrítica
13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones
14. Capacidad creativa
15. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
16. Capacidad para tomar decisiones
17. Capacidad de trabajo en equipo
18. Habilidades interpersonales
19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
20. Compromiso con lapreservación del medio ambiente
21. Compromiso con su medio socio-cultural
22. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
23. Habilidad para trabajar en contextos internacionales
24. Habilidad para trabajar en forma autónoma
25. Capacidad para formular y gestionar proyectos
26. Compromiso ético
27. Compromiso con la calidad

7. COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LAELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS











HABILIDADES
ACTITUDES
Investiga
Discrimina fuentes
Sistematiza información
Redacta proyectos de investigación a nivel básico

Respetuoso
Responsable y tolerante
Mente abierta
Objetivo
Creativo
Crítico
Reflexivo
Organizador
Lógico
Perspicaz
Razonador
Observador
Preciso
Investigativo
Compresivo
PropositivoEl Docente seleccionará las habilidades y actitudes más pertinentes para el desarrollo de su actividad docente.

CONOCIMIENTOS:

I UNIDAD: El Problema de investigación

II UNIDAD: Citas, paráfrasis y fuentes de investigación

III UNIDAD: Marco teórico

IV UNIDAD: Plan de Investigación








8. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA



UNIDAD 1: El...