ensayo

CIUDAD DE MÉXICO
Elba Esther Gordillo Morales, ex líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) solicitó al menos 12 pruebas de descargo, mismas que serán analizadas por el juez Alejandro Caballero Vértiz en los próximos días.
''La Maestra'' presentó una solicitud para integrar sus pruebas en el proceso 11/2013 que fue abierto por los delitos de lavado de dinero ydelincuencia organizada.
Además, solicitó una fecha para ampliar su declaración y también interrogar a Nora Guadalupe Ugart Ramírez, Isaías Gallardo Chávez y José Manuel Díaz Flores, las otras tres personas también detenidas.
También pidió interrogar a Augusto Bohórquez Pascual y Francisco Israel García Cervantes, funcionarios de la Administración General de Evaluación del Servicio de AdministraciónTributaria (SAT), pues ellos son quienes elaboraron un dictamen sobre los presuntos desvíos a favor de Gordillo.
La defensa de la ex lideresa pidió citar a declarar a Lidia Angélica Córdova Méndez y Humberto Tapia Martínez, peritos en contabilidad de la Coordinación de Servicios Periciales de la Procuraduría General de la República (PGR) y responsables de un dictamen relacionado con lastransferencias de dinero del SNTE.
Gordillo solicitó la declaración de dos agentes de la Policía Federal Ministerial de la PGR que indagaron sus antecedentes y elaboraron sendos informes de investigación el 14 y 15 de febrero.
Y finalmente solicitó interrogar a los apoderados de Comercializadora TTS de México y Gremio Inmobiliaria El Provisor, señaladas por la PGR como las empresas que fueron usadas paratriangular desde el sindicato el dinero que benefició a Gordillo.
Comentario








DATOS GENERALES DEL NIÑO
CONTEXTO FAMILIAR- SOCIAL.ESCOLAR




NOMBRE:
Bryan José

Edad:5 años
niño presenta muchos problemas en la escuela, el cual pues siempre esta distraído en el salón de clase, y fuera del también, molesta mucho a sus compañeros y nunca está quieto un solo instante en elaula, a cada momento tiene que estar haciendo algo que no sea del trabajo que le deja la educadora, se para de su lugar , se sale del salón, se sube a las sillas, molesta a los demás niños, avienta las cosas y cuando está trabajando en equipo se enoja con los niños y no deja que el resto haga uso de los materiales, se enoja por cualquier cosa.

En lo que respecta a su conducta, se dice que elniño a sido así ya de hace mucho tiempo, se ha tratado el problema del pequeño, incluso hablado con los padres pero no se ha logrado captar que es exactamente lo que el infante presenta












CONCLUSIONES BLOQUE I
La marginalidad se encuentra asociada a la naturaleza y características de la estructura económica del país. Ésta situación económica produce desajustes sociales comoconsecuencia de la ausencia de empleos, así como por las dificultades para acceder a los más elementales servicios de salud o educación en la que se encuentran las personas que viven en condiciones de marginalidad. En general, las políticas para combatir la pobreza han fracasado, ya que no han sido capaces de lograr un fortalecimiento de la economía que se traduzca en la creación de empleos.
Lapresencia de la marginalidad afecta todos los órdenes de la vida social, económica, política y cultural de la sociedad. Además el problema de la marginalidad genera una especie de círculo vicioso en el que, muchos hijos reciben de sus padres la pesada herencia de tener que vivir en condiciones de exclusión y pobreza extrema.
La superación de la marginalidad, constituye el mayor reto ya que implicaun esfuerzo que desborda la sola actuación del Estado, para convertirse en responsabilidad de toda la sociedad. Superar la pobreza requerirá de distintos planes, políticas y sobre todo, mucha voluntad y conciencia política y ciudadana. 

La superación de la Pobreza debe ser un objetivo prioritario no sólo para el Estado, sino para toda la sociedad
CONCLUSIONES BLOQUE I
La marginalidad se...