Ensayo

“Merecer la vida no es callar y consentir tantas injusticias repetidas. Es una virtud, es dignidad y es la actitud de identidad más definida.”


Entre los años 1939 y 1945, en el mundo se estaba llevando a cabo la Segunda Guerra Mundial. Desarrollándose en Europa, pero específicamente en Alemania, se presentaba una situación en la cual cualquier tipo de libertad estaba totalmente limitadabajo el autoritarismo hitleriano.
Esta guerra, dejó un símbolo hasta el día de hoy, marcando a todos los ciudadanos del mundo, especialmente a los de Europa, este fue el holocausto; símbolo que hace referencia al “asesinato sistemático, burocráticamente organizado y auspiciado por el Estado de aproximadamente seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores”. Los alemanes queen este entonces ascendieron al poder, se autodefinían como “la raza pura” y superior, calificando a los judíos como la raza inferior, quienes a lo largo de la guerra fueron ingresando en diferentes campos de concentración, por el hecho de discrepar con las ideologías implantadas por Hitler, o simplemente por ser judíos y no pertenecer a la raza aria.

A partir de estos hechos, surge lapelícula “El niño de pijama de rayas”, la cual relata la amistad entre dos niños que viven a ambos lados de la alambrada de un campo de concentración. Bruno, un niño de nueve años desconoce totalmente la realidad de lo que estaba ocurriendo, no tiene consciencia de las crueldades que su país está cometiendo con los pueblos de Europa. Pero todo esto cambia cuando conoce a Shmuel, un niño que vive unavida completamente paralela al otro lado de la alambrada y que al igual que todo el resto de los que se encuentran ahí, viste un uniforme similar a un pijama de rayas. Shmuel, es quien le da a conocer la verdadera realidad de lo que estaba ocurriendo. Esta amistad, es la que marcaría el fin de su inocencia infantil, especialmente por parte de Bruno.

A lo largo de toda la película se reflejanambas realidades completamente paralelas, dando a conocer la indiferencia de la raza aria con respecto al sufrimiento e injusticia que estaban cometiendo con los judíos. A pesar de que todas las escenas son un reflejo de la violación de los derechos humanos y del “atropello” hacia la dignidad humana, me especificaré en una. La escena comienza cuando Bruno junto a su familia, se encuentran reunidosen la mesa para cenar, es aquí cuando entra Pavel, un anciano que previo a el dominio nazi, ejercía su carrera como doctor, pero luego de que se instauran los campos de concentración, el pierde su carrera sin poder hacer nada por evitarlo, y queda como sirviente en esa casa. Durante escenas anteriores, ya se había demostrado que nadie le podía dirigir la palabra a Pavel, el era judío y su únicafunción era servir en la casa. Como mencioné anteriormente, Pavel ingresa en el comedor, y mientras se encontraba sirviéndole vino al padre de Bruno, da vuelta un vaso, derramándolo sobre la mesa. Luego de que esto ocurre, de manera agresiva, le dan a conocer a Pavel que se debe dirigir hacia la cocina y posterior a esto, nunca más se sabe de el.
Adentrándome en los sucesos previos al reciénmencionado acontecimiento, lo único que da para pensar, es que Pavel, el sirviente judío fue ejecutado por los nazis. En un principio, Pavel era un hombre respetable, un hombre con derechos y dignidad al igual que cualquier otro, ejercía la profesión de doctor y tenía una vida tranquila, pero luego de que comienza el holocausto y los nazis comienzan a tomar el control sobre Europa, la vida de Pavelcambia radicalmente. Cada uno de los judíos que vivieron esto se pueden ver representados en esta situación, de un momento a otro, todos sus derechos como seres humanos dejan de existir. Ahora bien, ¿qué entendemos por derechos humanos?, los derechos humanos, son todos aquellos derechos que el hombre posee por el simple hecho de pertenecer a la raza humana, independientemente de factores como la...