Ensayo

CONCLUSIONES:

Después de haber trabajado en un grupo donde presentan una gran problemática en la educación en valores que es educarse moralmente, esto significa que el alumno sepa elegir entre algo que importa y algo que no importa, por ende formar una vida adecuada que le haga crecer como persona y relacionarse con los demás. La escuela es un agente ideal para la formación de un juiciomoral en los alumnos, estos valores que se hacen presentes en el currículo se hace presente en los temas diarios, pues estos temas se desarrollan a lo largo de los contenidos.
Creo que es de vital importancia el conocer cuál es la pedagogogía de la enseñanza de los valores que son aspectos morales ya que esto es lo que realizaré para realizar un trabajo de calidad eficiente se debe estarpreparado, de lo contrario cometeré negligencias y no lograre los propósitos de la enseñanza que se han planteado.
La enseñanza negativa de una educación de antivalores puede provocar que no se asimile de la mejor forma. Por ejemplo, cuando no hay relación entre lo que se dice y lo que se hace, esto provoca en el alumno un desconcierto total.
Pero sobre todo porque está formando a losfuturos profesionistas que estarán trabajando con personas en un futuro muy lejano las cuales tienen una formación valoral claro que no está regida 100 porciento por la escuela sino que también cada individuo forma su propio compendio de valores y de un orden de importancia a los valores que posee.

Por eso es que considero estos valores de respeto y la tolerancia son de suma importanciaen un grupo ya que si pueden realizar un cambio positivo en el ambiente de trabajo o en un grupo de trabajo como lo fue el de 5 “B” creo que se puede hacer la diferencia en nuestra sociedad en un futuro y así poder evitar la crisis de desvalorización que se presenta actualmente en todo nuestro país.




Y por lo tanto provoca la inseguridad que vivimos actualmente que es causada por unacrisis de valores que se está presentando sin precedentes en nuestra sociedad, pero después de haber desempeñado mi papel como educador de una generación que el potencial necesario para poder sobresalir solo necesitan tener no un maestro sino un guía que les proporcione las herramientas necesarias para poder ser esos ciudadanos que todos queremos ser.

Por que como me aconteció en miexperiencia con este grupo de trabajo cuando se tienen estos valores el ambiente de trabajo que se genera es el más adecuado para aprender, ya que los niños se pueden expresar con toda confianza sin esperar que los demás compañeros se burlen si da su punto de vista o si solo cuestiona a su maestro acerca de un contenido que no entiende esto para reforzar la autoestima de cada individuo.

También esnecesario que nosotros como personas adultas seamos capaces y consientes de que nosotros somos los que les proporcionamos los valores a los niños porque los valores se viven y respiran en cada una de las casas donde se encuentran nuestras familias, también los podemos encontrar en todas las acciones que realizamos.

Por esto es que digo que analicemos los ejemplos que les proporcionamos anuestros alumnos y en el caso de los padres a sus hijos; ya que son el reflejo de nuestras actitudes que demostramos e inculcamos en nuestros hogares y salón de clases; consciente o inconscientemente, porque en ocasiones transmitimos estos valores o anti-valores sin darnos cuenta.

Pero en los casos que analicé su comportamiento tiene un por que no es solo que los niños tengan esa actitudsino que todos los alumnos que presentan algún problema dentro o fuera de la escuela siempre existen aspectos que los están afectando para que este alumno tenga este tipo de comportamiento y claro que son los que más merecen de la atención por parte de sus maestros, algo que en lo personal me ha tocado observar que no sucede de esta manera.

Generalmente no nos ponemos a investigar las...