ensayo




1. Un ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia (es decir, tiene un elemento creativo – literario- y otro lógico – de manejos de ideas-). En esa doble esencia del ensayo (algunos hablarán por eso de un género híbrido) es donde radica su potencia y su dificultad. Por ser un centauro – mitad de una cosa y mita de otra- el ensayo puede cobijar todas las áreas del conocimiento, todoslos temas. Sin embargo, sea el motivo que fuere, el ensayo necesita de una “fineza” de escritura que lo haga altamente literario.

2. Un ensayo no es un comentario ( la escritura propia de la opinión) sino una reflexión, casi siempre a partir de la reflexión de otros ( esos otros no necesariamente tienen que estar explícitos, aunque, por lo general, se los menciona a pie de página o en lasnotas de referencias). Por eso el ensayo se mueve más en los juicios y en el poder de los argumentos (no son opiniones gratuitas); en el ensayo se deben sustentar las ideas. Mejor aún, la calidad de un ensayo se mide por la calidad de las ideas, por la manera como las expone, las confronta, las pone en consideración. Si no hay argumentos de peso, si no se han trabajado de antemano, el ensayocae en el mero parecer, en la mera suposición.

3. Un ensayo discurre. Es discurso pleno. Los buenos ensayos se encadenan, se engarzan de manera coherente. No es poniendo una idea tras otra, no es sumando ideas como se compone un buen ensayo. Es tejiéndolas de manera organizada. Jerarquizando las ideas, sopesándolas (recordemos que ensayo viene de “exagium”, que significa, precisamente, pesar,medir, poner en la balanza). Si en un ensayo no hay lógica de composición, así como en la música, difícilmente los resultados serán aceptables. De allí también la importancia de un plan, de un esbozo, de un mapa-guía para la elaboración de un ensayo.

4. En tanto que discurso, el ensayo requiere del buen uso de los conectores (hay que disponer de una reserva de ellos); los conectores son comolas bisagras, los engarces necesarios para que el ensayo no parezca desvertebrado. Hay conectores de relación, de consecuencia, de causalidad; los hay también; los hay también para resumir o para enfatizar.

Y a la par de los conectores, es indispensable un excelente manejo de los signos de puntuación. Gracias a la coma y al punto y como ( este es uno de los signos más difíciles de usar),gracias al punto seguido…, es como un ensayo respira, tiene un ritmo, una transpiración. Es el conocimiento inadecuado o preciso de los signos de puntuación lo que convierte a nuestros ensayos en monótonos o livianos, interesados o densos. Ágiles o farragosos.

5. Para elaborar un ensayo, entre las muchas cosas que debe tenerse en cuenta, resaltaría las siguientes:

Cuál es la idea o las ideasbase que articulan el texto. En otros términos, cuales son los argumentos fuertes que se desean exponer o la idea que quiere debatirse oponerse en cuestionamiento. Esta idea (la tesis) tiene que ser suficientemente sustentada en el desarrollo del mismo ensayo.
Con qué fuentes o en qué autores se sustenta nuestro argumento; a partir de qué o quienes, con qué material de contexto se cuenta; ensíntesis, cuáles son nuestros puntos de referencia. Este es el lugar apropiado para la bibliografía, para la citación y las diversas notas,
Qué se va a decir en el primer párrafo, qué en el segundo, que en el último (recordemos la forma del ensayo es fundamental; (recordemos también que antes del ensayo hay que elaborar un esbozo, un mapa de composición). –qué tipo de ilación (sin hache) es la quenos proponemos: de consecuencia, de contraste, de relación múltiple. Es muy importante el “gancho” del primer párrafo: cómo vamos a seducir al lector, qué nos interesa tocar en él; igual fuerza debe tener el último párrafo: cómo queremos cerrar, cuál es la última idea o la última frase que nos importa dejar en la memoria de nuestro posible receptor. (aunque no siempre el último párrafo es una...