ensayo
ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE
7:
DISCAPACIDAD
AUDITIVA
2 M A N U A L D E AT E N C I Ó N A L A L U M N A D O C O N N E C E S I D A D E S E S P E C Í F I C A S D E A P OYO E D U C AT I V O D E R I VA D A S D E D I S C A PA C I D A D A U D I T I VA
MANUALDE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES
ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE DISCAPACIDAD AUDITIVA.
EDITA:
Junta de Andalucía
Consejería de Educación
Dirección General de Participación e Innovación Educativa
AUTORES:
José Luis Aguilar Martínez María Luisa Cortina Vázquez
Mercedes
Alonso LópezJoaquín Herrero Priego
Juan Carlos Arriaza Mayas Julia Latorre Valle
Miríam Brea San Nicólas Rafael López Pastor
María Irene Cairón Ceballos Dolores María Lozano Medina
Cinta Camacho Hermoso EmiliaMartínez Punzano
Ma Isabel Conde Melgar Lourdes Núñez Díaz
María Isabel Fontiveros Albero Patricia Pozo Soto
Pilar Galán Ibáñez María del Rosario Ramírez Cazalla
Francisco Javier García Perales María Vanesa Rodríguez Cabello
MaríaReyes García Muñoz María del Carmen Sacian Medrano
Leonor Guerrero Ruíz José Jesús Sánchez Periñán
COORDINADORES:
Francisco Javier García Perales y Joaquín Herrero Priego.
DEPÓSITO LEGAL: SE-7537/08 - 7 de 10
Maquetación y diseño:
Cúbica Multimedia, S.L.
impresión:
Tecnographic, S.L.ISBN: 978-84-691-8127-0
7: 3
ÍNDICE
Presentación 4
1. ¿Quiénes son los alumnos y las alumnas con
discapacidad auditiva? 6
2. Identificación y evaluación del alumnado 14
3. Necesidadeseducativas especiales 24
4. Atención educativa 28
5. La familia 48
6. Glosario 50
4 M A N U A L D E AT E N C I Ó N A L A L U M N A D O C O N N E C E S I D A D E S E S P E C Í F I C A S D E A P OYO E D U C AT I V O D E R I VA D A S D E D I S C A PA C I D AD A U D I T I VA
PRESENTACIÓN
a Consejería de Educación, en su emL peño por facilitar y acercar a la comuni
dad educativa un modelo pedagógico
inclusivo de las necesidades específicasde apoyo educativo, publica este manual.
Nuestro objetivo es ser fiel a la Ley de Edu
cación de Andalucía de 26 de diciembre de...
Regístrate para leer el documento completo.