Ensayo



GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 006

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


Programa de Formación: Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas

Código: 123112
Versión: 100
Nombre del Proyecto: Procesando información contable y financiera

Código: 455383
Fase del proyecto: Ejecución

Actividad (es) del Proyecto: Proyectar recursos financieros

Actividad (es) de Aprendizaje:
1.Proyección del presupuesto operativo
2. Proyección del presupuesto financiero
3. Desviaciones de la ejecución presupuestal
Resultados de Aprendizaje: 21030103901 Estructurar información financiera y estadística para la elaboración del plan de acción.
21030103902 Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo.
21030103903 Presupuestar ingresos operativos, de inversión yfinanciamiento conforme a procedimientos de presupuestación.
Competencia: 210301039 Determinar los recursos financieros de acuerdo con el plan de acción de la organización.
Resultados de Aprendizaje: 21030103904 Presupuestar egresos operativos, de inversión y financiamiento para la utilización de los recursos.
21030103905 Consolidar el presupuesto para el diseño de planes estratégicos.21030103906 Proyectar estado de costos de producción de acuerdo a normas contables.
21030103907 Proyectar estado de resultados para la toma de decisiones.
Competencia: 210301039 Determinar los recursos financieros de acuerdo con el plan de acción de la organización.
Resultados de Aprendizaje: 21030103908 Proyectar balance general para la determinación de la situación financiera futura.
21030103909Planificar ingresos y egresos en efectivo para la fijación de los flujos de caja esperados.
21030103910 Proponer alternativas de inversión o financiamiento para uso de los recursos.
Competencia: 210301039 Determinar los recursos financieros de acuerdo con el plan de acción de la organización.
Duración de la guía ( en horas): 72 horas

Inicia el 23 de septiembre de 2013 y termina el 10 de octubrede 2013.

2. INTRODUCCION


¡Estimado aprendiz!

Esta guía le orientará en su proceso auto formativo sobre el tema de presupuesto de operación presentando aspectos generales sobre el desarrollo presupuestal empresarial, como herramientas del conocimiento e historia del mismo.

Conociendo el desarrollo aplicado del proceso administrativo a nivel general, mediante descripción deaspectos particulares, características, importancia y clasificación de presupuesto.

Al terminar el estudio de esta guía, usted estará en capacidad de interpretar y elaborar un presupuesto maestro de diferentes rubros de un ente económico y su vez diagnosticar la situación de su empresa teniendo en cuenta la normatividad vigente aplicada.

"Al poseedor de las riquezas no le hace dichoso el tenerlas,sino el gastarlas, y no el gastarlas como quiera, sino el saberlas gastar."
- Miguel de Cervantes Saavedra


3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


Actividades de Reflexión inicial

Actividad Enseñanza –Aprendizaje –Evaluación

3.1. CONCIENCIACION
Reflexiones Iniciales
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1.-Recolección de hechos
2.- Cuadro comparativo
3.- Informe escrito


Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL
2 Horas
DESESCOLARIZADA
2 Horas
VIRTUAL


1.- Elabore el presupuesto mensual de su hogar, indicando los ingresos obtenidos durante el mes por todos los integrantes y luego indique que gastos hay en su hogar en el mes.

2.- Presupueste un evento contodos los integrantes de la ficha, determinando los ingresos y gastos que se irían en el mismo. Determinando para cuantas personas es y lo que incluye la actividad.

Con su grupo de trabajo, comparta su informe y establezcan las diferencias y similitudes encontradas entre las actividades propuestas para socializar en mesa redonda.

Este informe debe ser guardado en su carpeta de evidencias,...