ensayo



SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL PREESCOLAR, PRIMARIA Y ESPECIAL
“ESCUELA NORMAL RURAL DE TAMAULIPAS MAESTRO LAURO AGUIRRE”
CLAVE: 28DNP0012L
CICLO ESCOLAR 2013-2014
EJIDO SAN JOSÉ DE LAS FLORES; GÜÉMEZ, TAM.



ENSAYO DEL ACUERDO NÚMERO 592 DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.V semestre


CURSO: CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.






FECHA: 20/ENERO/2014.


INTRODUCCIÓN

La Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestroser como mexicanos.

El presente ensayo muestra los logros de la Reforma Integral de la educación Básica así como la articulación que forma entre los tres niveles educativos y los compromisos que hay entre padres de familia y autoridades escolares.
Además se puede apreciar las competencias y los rasgos del perfil de egreso que deben tener los estudiantes de educación normal.

Se hace menciónde la importancia que debe tener el aprendizaje en los estudiantes s el estudiante ya que desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información,innovar y crear en distintos órdenes de la vida.

No hay que olvidar que planificar las actividades que se piensan hacer durante el desarrollo de los contenidos abordados en cada asignatura deben estar acordes a su enfoque fomentando a la vez la creación de ambientes de aprendizaje ya que éstos influyen mucho en el desarrollo de los estudiantes apoyados de recursos y materiales didácticos ypromoviendo nuevas e innovadoras formas de evaluación que nos permitan observar los avances y dificultades de los alumnos, todo esto con la finalidad de impulsar la inclusión en el grupo de clases.








ACUERDO NÚMERO 592 POR EL QUE SE ESTABLECE
LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Reforma integral de la Educación Básica.
Uno de los logros más importantes dentro de la educación, es elesfuerzo metódico y constante desplegado para organizar el Plan de once años, impulsado por Jaime Torres Bodet, logró movilizar recursos económicos, fiscales, políticos y sociales, para proyectar en su momento una meta, sin duda necesaria, pero que parecía inalcanzable: la expansión y el mejoramiento de la educación primaria, la fundación del Instituto de Capacitación del Magisterio y la ComisiónNacional de Libros de Texto Gratuitos; la visión de futuro y el impulso para generar instituciones que trascendieron en el tiempo, que tuvieron Víctor Bravo Ahuja y Fernando Solana Morales, el primero al fundar el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; la Unidad Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas en el Instituto Politécnico Nacional; el Colegio de Bachilleres;la Universidad Autónoma Metropolitana, y la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología, y el segundo para la creación de las delegaciones de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal en todo el país; el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, y del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos; además del impulso liberal y humanista de Jesús Reyes Heroles.
Losmaestros también se comprometieron con éstas y muchas otras iniciativas valiosas, a las que los padres de familia brindaron el necesario respaldo social, lo que permitió contar con un sistema educativo nacional que tuvo la capacidad de crecer en la atención de la cobertura y la calidad, simultáneamente, aunque no con el dinamismo necesario, frente a las exigencias del México presente y, sobre todo,...