Ensayo

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESDEPARTAMENTO : HISTORIA Y GEOGRAFIA
Ciencia, poder y cultura en Colombia, siglo XIX
Profesor: Stefan Pohl ValeroCorreoelectrónico:spohl@javeriana.edu.co Semestre: 2009-I (Lunes, 18:00
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21:00; ed. 2, salón 407)
I. Introducción
Los estudios socio-culturales de la ciencia y la tecnología han permitido la aparición deunanueva percepción de las diversas prácticas que generalmente conocemos como ciencia ytecnología. Estas prácticas han logrado salir de los confines de los laboratorios y de la industriapara ser percibidascomo elementos inseparables y determinantes de las sociedades. En lasegunda mitad del siglo XX, y desde diferentes disciplinas tales como la filosofía, la historia de laciencia, la sociología y laantropología, se han puesto de manifiesto las profundas relacionessociales, políticas y culturales de la ciencia y la tecnología. Se ha destacado que las sociedades ysus contextos culturales son elementosimportantes en la configuración de las prácticascientíficas, demostrando así su carácter local. Numerosos estudios han resaltado que la ciencia yla tecnología no sólo influyen a las sociedades porsus resultados materiales, sino que en unproceso de interacción configuran y son configuradas por determinadas ideologías(Weltanschauungen) y prácticas culturales locales. La ciencia, tal como lo haresaltado Donna
Haraway es “conocimiento situado.” Desde esta perspectiva, los procesos de producción del
conocimiento científico están dotados de significado social-cultural y se insertan en sistemasdesignificaciones más amplios, lo que a su vez pone de manifiesto la importancia de tener encuenta las relaciones entre poder y conocimiento.En este curso le prestaremos especial atención a diferentesformas como los intereses ydiscursos sobre raza, género, imperialismo, colonialismo y nacionalismo informaron el quehacercientífico y cómo, a su vez, la creciente autoridad científica ayudó a...