ENSAYO

ENSAYO
TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON GRUPOS DE ADOLESCENTES

Las tareas y habilidades que tienen que implementar a los alumnos son una infinidad, pero lo más que se hapodido ver y observar en las prácticas de o.p.d. De los semestres anteriores en la normal superior es que hay momentos donde nosotros los docentes nos debemos poner en los zapatos de nuestros alumnos,pero que realmente eso es lo que cuesta más en el profesor. ¡No presionarlos! Este es un problema que hoy en la actualidad vivimos en las escuelas donde hay maestros y maestros inconscientes en lasactividades de tareas o trabajos y que lejos de crear un ambiente propicio en el adolescente, generamos un ambiente tenso y lleno de temor en el adolescente y hoy en dia los docentes debemos dejar quenuestros alumnos se equivoquen, que exploren, que aprendan, no le debemos quitar a nuestros alumnos la oportunidad de que entiendan y valoren su equivocación, necesitamos que los adolescentes tenga laoportunidad de aprender algo significativo, a base del error ya que no es tan malo como parece, y que el alumno debe de construir su conocimiento a partir de su propia realidad. Debemos generar en ellosseguridad cuando participan de manera individual, la mayoría de los alumnos temen a equivocarse, es una infinidad de cosas que pasan los aprendices cuando van a responder. Los retos que implica eltrabajo docente en la escuela secundaria, La docencia para que sea de alta calidad, entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos, exigeplantear problemas y al mismo tiempo como dicen o emplean los jefes de enseñanza en las escuelas secundarias las “alternativas de soluciones” proponiendo para ello un método de trabajo que,indudablemente, sea profesional y constituya para el alumno una propuesta para que en el futuro pueda enfrentar otros problemas y buscar soluciones, la docencia no tiene por objeto únicamente conceptos y...