Ensayo

Los adolescentes y las redes sociales
Por Roxana Morduchowicz
En la Argentina, todos los adolescentes tienen acceso a Internet. Un 50% tiene
conexión en su casa, pero el 50 restante, lo hace en un locutorio o cibercafé. El
75% de los chicos de 11 a 17 años tiene un perfil personal en alguna red social
(Facebook es la de mayor popularidad en el país).
Un adolescente argentino se conecta aInternet todos los días, y lo hace
durante una hora y media cada vez. Esta es la media nacional. Para quienes
tienen acceso a la web desde su hogar, el vínculo con Internet aumenta: se
conectan todos los días durante el doble de tiempo: 3 horas cada vez.
El principal uso que hacen los adolescentes de Internet es para comunicarse.
El 90 % de los jóvenes chatea, visita una red social, manda mailso bloggea.
(Morduchowicz, 2008a) Estos son los usos más importantes que los chicos –en
todo el mundo- hacen de Internet. Luego siguen: buscar información, hacer la
tarea escolar, escuchar o bajar música, ver videos on line y jugar.
La vida social de los jóvenes hoy se mueve entre dos esferas: la virtual (on
line), en los vínculos que los chicos establecen en el ciberespacio y la real (offline) en el mundo de sus relaciones cara a cara. Los adolescentes entran y
salen de ambos universos permanentemente, sin necesidad de distinguir sus
fronteras de manera explícita.
No es posible entender la adolescencia sin la importante presencia de los
amigos. Y difícilmente pueda comprenderse el concepto de amistad, sin tener
en cuenta a las tecnologías. Internet ha generado nuevas formas desociabilidad juvenil. La interacción hoy es en simultáneo, a través de múltiples
pantallas, en tiempo real y sin necesidad de presencia física
Internet les ha dado a los jóvenes, nuevos espacios y oportunidades para
hablar de sí mismos y compartirlo con sus audiencias. Ahora los chicos pueden
contar acerca de sus vidas, de lo que piensan y sienten sobre los temas que
más les preocupan,pueden diseñar lo que quieren que otros sepan de sí
mismos y evaluar los comentarios que reciben sobre lo que cuentan. Todo ello
mediado por una pantalla.
Estas transformaciones tecnológicas –junto a los cambios sociales y culturales
que las acompañaron- han sin duda afectado directamente la manera en que
los adolescentes construyen su identidad. Porque en cada texto, imagen o
video que suben ala red social, se preguntan quiénes son y ensayan perfiles
diferentes a los que asumen en la vida real.
Internet les da la oportunidad de probarse a la luz de los otros, para aprender a
“negociar” su identidad y crear un sentido de pertenencia. Entre los
adolescentes, “ser o no ser parte de algo” y ser aceptado o repudiado, es una
marca esencial en el proceso de construcción de la identidad.Este particular vínculo de los adolescentes con la tecnología define una nueva
manera de hacer y de ser, una cultura diferente y una forma distinta de encarar
su relación con los demás, especialmente con sus amigos.
Internet permite a los adolescentes construir una relación con el otro –sus
pares- en un espacio más libre, para hablar de temas que de otra manera no
abordarían. La comunicaciónpor Internet es un espacio propicio para compartir
secretos y confidencias difíciles de expresar en persona. La mediación
electrónica, la ausencia de imagen física y la anulación de la dimensión
corporal, permiten a los adolescentes hablar de sí mismos con menos
inhibición, con mayor autenticidad y evitando el cara a cara y el juicio valorativo
de sus pares.
Internet genera en losadolescentes nuevas sensaciones de libertad y de
autonomía, que rara vez experimentan en otras esferas de su vida diaria. De
alguna manera, los jóvenes sienten que en Internet, no existen las
limitaciones. La web es, posiblemente, el único espacio en el que se sienten
realmente independientes.
El supuesto efecto de soledad o aislamiento provocado por los medios de
comunicación no es tal. Los medios...