ensayo




Índice

Páginas
Introducción y tesis 3
Argumentación 4
Conclusión9
Bibliografía 10
Anexos 11




















Introducción y tesis

Durante el desarrollo del presente ensayo trataremos un tema muyproblemático en la actualidad de nuestras escuelas: El acoso escolar o bullying.
El acoso escolar, aunque no de manera tan polémica como otros temas sociales, se ha convertido hoy en día en un problema muy acusado en las escuelas, sufrido, según la Organización Mundial de la Salud, por uno de cada cuatro niños y niñas, por lo que durante el trascurso de este ensayo intentaremos desarrollar el tema a partirde numerosos interrogantes.
La primera pregunta que nos podemos plantear es, ¿Qué consideramos acoso escolar? Pues bien, el acoso escolar es cualquier tipo de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre alumnos de forma repetitiva, atentando así a los derechos fundamentales del afectado/a.
Al definir de esta forma el acoso escolar, podemos asegurar que éste no es solamente unmaltrato físico, como popularmente se piensa, sino que también se consideran formas de maltrato las intimidaciones verbales o psicológicas, el aislamiento social, etc. Por lo consiguiente, ahondaremos sobre estos tipos de maltratos, en ocasiones más peligrosos que el maltrato físico, en las escuelas actualmente.
Otra de las cuestiones que nos podemos plantear es, ¿Por qué se produce el maltratoescolar, y qué consecuencias tiene? Para responder a esta pregunta, primero debemos exponer las características que suelen tener tanto los agresores como los agredidos. Los primeros, suelen intimidar emocionalmente a la víctima para conseguir aquello que quieren, que en ocasiones puede ser sentirse superior socialmente. Sin embargo, este sentimiento de superioridad no suele durar para siempre, ya quehaber sido acosador escolar puede acarrear consecuencias de por vida al agresor, por no hablar de las consecuencias psicológicas de la víctima.
Por último daremos respuesta al interrogante de ¿Cómo podemos evitar esta clase de abuso en las escuelas? Para evitar el acoso escolar se pueden probar una serie de técnicas, pautas o ejercicios, tanto desde la perspectiva del agredido, como la de susfamilias y la de sus profesores o de la escuela.
En definitiva, durante el desarrollo del presente ensayo intentaremos tratar críticamente el tema del acoso escolar, intentando dar respuesta a los posibles interrogantes sobre el tema.


Argumentación
Para Dan Olweus, “un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo prolongado, aacciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos”.

Podemos decir, a partir de esta definición del doctor Dan Olweus, investigador de la intimidación escolar, que el acoso escolar, para definirlo como tal, debe ser una prolongación de abusos dirigidos a un alumno. Por lo tanto, no se considera acoso escolar una pelea violenta o una discusión aislada entre compañeros de clase o deescuela.
El doctor Dan Olweus considera acoso, sin embargo, a toda acción negativa. Por lo tanto, como hemos citado antes, no se considera acoso escolar única y exclusivamente a aquellas acciones violentas entre alumnos, sino a todas aquellas acciones físicas, psicológicas y emocionales que se dan repetidamente a un alumno.

Entonces, según estas definiciones, ¿Qué consideramos acoso escolar? La...