ensayo

LA FEDERALIZACION EDUCATIVA EN MEXICO 1889-1994
LOS ORIGENES DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA NACIONAL (DE LA INDEPENDENCIA A LA REPUBLICA RESTAURADA)Alberto ArtautDesde los inicios de México independiente hay diversos intentos por reestructurar y difundir lainstrucción elemental en el país. El gobierno central intervino en la educación elemental de muy diversas formas.
A finales del siglo XVIII se inicio una tendencia hacia una mayor intervención directa eindirecta del gobierno en los asuntos educativos. A ella se impusieron tanto los particulares como la iglesia, que tenían en sus manos las escasas escuelas de primeras letras del país.
Desde laindependencia, hubo intentos de aumentar la intervención del gobierno nacional y local en la enseñanza elemental. Se expidieron diversas disposiciones reglamentarias para la fundación y funcionamiento delas escuelas privadas y el ejercicio de la profesión de las primeras letras; se crearon diversas instituciones encargadas de fomentar y vigilar el cumplimiento de los reglamentos del ramo.
Cualquieraque fuera la forma de intervención gubernamental en la enseñanza centralizada y descentralizada., directa e indirecta, tenía que afrontar un sinnúmero de dificultades: la precariedad política yfinanciera de los gobiernos nacionales y locales, así como la escasa relevancia socioeconómica de la enseñanza elemental para los vastos grupos sociales que se quería redimir de la ignorancia y la miseria...